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교육현장에서 이루어지는 교수법의 실제>, http://www.teacher.co.kr
한울원격평생교육원, 외국어로서의 한국어교재론, http://www.paranhanul.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어학 이론에 따른 분류
2. 기타 기준에 따른 분류
3. 의사소통 교수법 교
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한국여성복지연구회 저 “가족복지론” 청목출판사
김형중 “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획 다문화가정이란?
1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
3. 다문화 가족의 문제에 대한 대책
참고문헌
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교육대 교육대학원 석사학위논문, 2008.
5. 김성화, 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대 행정대학원 석사학위논문, 2008.
6. 김영주, 한국의 다문화현상과 사회적 과제, 충남여성정책개발원, 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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대인 다문화가정에 대한 임시의료비 지원 적용을 확대해야 한다. 건강보험·의료급여 등 의료보장제도 혜택을 받지 못하는 무국적 결혼이민자에 대한 입원비·치료비 등 의료비 지원방안이 마련 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
다문화 가정은 민족이
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교육이 지속적으로 마련되어야 한다. 교육부에서는 대학에도 다문화 관련 학과를 설치하도록 제도를 마련하고, 대학생들이 다문화자녀 교육에 참여하면, 그 성과를 평가하여 학점으로 인정하는 방안도 적극 검토할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
다
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론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활 교육에 대한 시사점
2. 문화적 다양성과 가족생
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론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 다문화가족
Ⅰ.
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교육과정에서 다문화 교육이 기존의 범교과 학습주제에 추가되는 차원에 머물거나 반편견 모델을 적용하는 데 그치고 있음.
->교육과정 이론의 하나로서 다문화주의에 대한 충분한 검초와 연구가 없었기 때문임.
사회 통합의 차원에서 세
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교육의 궁극적 목적은 개인과 가족의 안녕을 강화하고 풍요롭게 하는 것이다.
- 가족생활교육은 평생발달적 접근, 주제 중심적 접근, 통합적 접근으로 분류된다.
참고문헌
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론
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3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 전문직으로서의 가족생활교육
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