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지도 함께 말한다.
직업은 경제적 수단뿐만이 아니라 자기의 이상을 실현하는 방편임을 알게 된다.
직업은 어느 것이나 다 소중함을 알게 된다.
직업이 자기의 흥미나 적성에 맞으면 더욱 좋지만 그렇지 못하더라도 사회적 지위를 획득하
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레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동의 전문성을 높이는 방안이 강구되어야 한다. 지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단체, 언론기관, 종교단체, 기업
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지도자 양성이다
갖춰야할 자질에는 실기능력과 레크레이션 진행과 더불어 가장 중요한 태권도 본질을 교육 할 수 있는 소양을 갖춰야 할 것이다.
학교에서의 태권도 수업은 태권도에 대한 관심과 흥미를 유발할 수 있도록 하는 것이 주 목적
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활동의 단위로서 지역사회 전체에 의존하고 지역사회의자기결정을 기본으로 하여 외부의 원조와 결합하여 변화를 통한 지역사회의 자발성과 지도력을 중시
② 사회계획(social planning): 보건, 주택, 고용, 레크리에이션 등과 같이 규모나 복잡
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향상 지원금
2)생활체육 운영 현황
3)체육지도자 양성 현황
6.발전적 방향 모색
1)법적ㆍ제도적 기본환경 변화
2)지방 장애인체육의 협조체제 구축
3)생활체육 참여 기회 조성
4)장애인 생활체육 환경 구축
7.결론
※참고문헌
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향상 지원금
2)생활체육 운영 현황
3)체육지도자 양성 현황
6.발전적 방향 모색
1)법적ㆍ제도적 기본환경 변화
2)지방 장애인체육의 협조체제 구축
3)생활체육 참여 기회 조성
4)장애인 생활체육 환경 구축
7.결론
※참고문헌
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활동이 가능(교육의 주체와 객체가 수시로 교대 할 수 있음)
객체
.분가 이전의 자녀
.소수
.학생(주로 청소년에 한정)
.다양 (교육을 받는 것이 본업이 아님)
참가
.강제적
.강제적
.자발적, 자유의지
시간
.장기간, 복무이외의 시간
.수시 교육
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레크리에이션의 중요한 원천이며, 충고를 주고받으며 가치 있는 소유물을 공유하고 믿을 수 있는 단짝이자 비평가인 동시에, 충성심 있는 동지로서 행도하고 스트레스나 과도기적 시기에 안정성을 제공하는 존재이다. 더욱이 부모의 영향보
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활동 등에 보다 안정적인 모습으로 참여하게 되었다. 또한 지속적인 개별 면담과 집단 프로그램을 통한 개입으로 말미암아 환자는 대인관계에서의 자신감을 많이 회복하게 되었고 레크리에이션이나 외출 등의 집단 프로그램에서 지도자역할
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레크리에이션을 가미시키면서 개입의 원활함을 이루었다.
4. 사회복지사의 역할 및 과업
본 프로그램에서 사회사업가의 역할은 대상집단의 성격과 결과목표에 따른 역할과 프로그램의 이론적 배경에 따른 역할, 그리고 프로그램의 진행내
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