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지도 능력의 부족, 실과교육목표의 부정확한 인식, 시간부족 등의 요인으로 인해 실과교과의 성격과 특성을 전혀 고려되지 못한 교수학습이 이루어지고 있는 실정이다. 이러한 교육활동으로 인해 학생들은 일에 대한 진정한 가치를 알지 못
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활동이 무엇보다도 중요하게 되었다.
자치활동은 학생들이 주체가 되어 운영하는 집단 활동으로서 민주시민의 기본 자질과 태도를 함양해나가는 활동이다. 즉 교사의 지도를 최소화하는 가운데 학생들이 자주적, 자율적으로 참여하고 운영
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지도사들에게 있어서도 인간관계 기술은 매우 중요한 기
술이다. 그리고 실무적 기술은 청소년지도를 직접 담당하는 활동지도사에게 특
별히 크게 요구되는 기술이다. 예를 들면, 레크리에이션 지도기술, 야외활동 지
도기술, 전통문화활동
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핵심이 되는데 그 이유는 시설장이 설정한 운영목표와 방침에 따라 전반적인 보육활동이 결정되고 보육효과에 영향을 주기 때문이다. 보육시설에서 어떠한 유형의 부모교육 프로그램이든 전혀 실시하지 않는 곳이 60%나 된다는 것은 보육시
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활동, 소대근육 운동, 원예치료, 레크리에이션 프로그램 등을 보조하며 직접 지도하도록 하였다. 이제는 현장에서 근무해도 전혀 손색없을 정도의 실력이다고 칭찬해 주었다. 실습생들의 배우고자 하는 열정을 높이 평가해 주고 싶다.
실 습
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활동을 위한 시설들에 있어 주위의 소음과 공항, 교통시설의 근접성 같은 몇몇 환경요소들이 고려되어야 한다.
(3) 시설들에 대한 공동 사용
현재의 시설에 대한 공동 사용이 조금 더 좋은 선택이 될 수 있다. 체육관에서 태권도만을 지도한다
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지도자에게 잘 알려져 있는 방법에 의해 개발되었다는 측면 등이 포함되어 있다. 듀마즈디에는 이와 같이 주로 여가의 긍정적인 측면을 부각시키고 있지만 부정적인 측면에 대해서도 언급하고 있다. 즉 레크리에이션 활동을 즐기는 것이 회
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활동을 시작한다는 것은 좀더 개방된 관계를 의미한다. 의사 결정과 리더십 역할의 독점이 증가한다는 것은 자존심이 개선되었으며 자신감이 증가했음을 의미한다. 그런 행동은 관찰 및 기록 가능한 것이며 또한 다른 직원들과 함께 확인해
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핵심사업
1. 주간보호사업
2. 단기보호사업
1) 단기보호서비스
2) 서비스 내용
3. 가정봉사원 파견사업
Ⅴ. 재가복지봉사센터의 기능과 기본원칙
1. 재가복지봉사센터의 기능 및 역할
1) 조사, 진단 역할
2) 서비스 제공 역할
3) 지역사
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레크리에이션 기술(Leisure & recreation skill)
8. 고용기술(Employment skill)
9. 후속교육 및 훈련(Further education & training)
Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과
Ⅶ. 향후
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