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문학연구회, 『토지』와 박경리 문학, 솔, 1996
Vol 4. 최유찬, 『토지』를 읽는다, 솔, 1996
박경리 , 조남현 편, 서강대학교 출판부, 1996
페미니즘과 소설비평 ,한국문학연구회, 한길사, 1997
한국문학작가론4, 황패강외 공저, 집문당, 2000
박경리론 -
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문학적 이념과 비평적 지성. 태학사, 1993.
1930년대 소설의 지식인 인물 硏究 김기주 東國大學校 1987 학위논문
作中 知識人像에 投影된 作家意識 硏究: 1930년대를 중심으로 김병우 忠北大學校 1989 학위논문 서론
1. 1930년대 역사적 배경
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문학, 문화비평, 역사가 바로 그것이다. 한편, 푸코를 비롯한 모든 포스트모더니즘을 주창하는 자들은 기존 사회는 ‘억압을 정당화’한다고 보았다. 그래서, 푸코는 자신의 다방면의 지식을 바탕으로 기존의 지배적인 남성, 중상류 계급 문
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문학에 대한 타자를 향한 변론 박민규론, 창작과 비평, 2007.
김동현, 허태주 소설가 박민규 길들여지지 않은 괴물 그 탄생의 전조, 월간말, 2003
김재홍, 한국 현대시 사전, 고려대학교출판부, 1997.
김정남, 시지프의 운명, 새미 출판사, 2005.
류신,
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론
그동안 문학작품을 읽을 때 아무 생각 없이 문학 자체만을 이해하고 받아들이려 했던 것이 이렇게 후회 될 수가 없었다. 보통, 책을 고를 때에도 남들의 비평보다는 마음에 드는 책을, 마음에 드는 작가가 쓴 책을 골랐다. 이런 방식이 잘못
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문학작품의 저자임
④ 점차 작가의 개념이 약ㅘ되고 문학연구의 대상으로서 텍스트의 내부에 존재하는 어떤 존재로 여김
- 중략 - 제1부 작가연구방법
제1장 작가연구란 무엇인가
제2장 작가연구의 방법
제2부 시인론
제1장 전통의 토
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문학작품의 저자임
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문학작품의 저자임
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비평, 1988.
바흐찐, M., 최현무 역, 「생활 속의 담론과 시 속의 담론」, 『바흐찐: 문학사회학과 대화이론』, 까치, 1988.
밴베니스트, E., 황경자 역, 「언어 활동에서의 주관성에 대하여」, 『일반언어학의 제문제 1』, 민음사, 1992.
새비지, M., A.
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수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
2. 국어교육과
1) 우리 학과의 특성은
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
Ⅸ. 결론
참고문헌
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