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대한 인식전환을 할 수 있게 하며-더 이상 고루한 박물관이 아닌 학교와 연계된 학습으로 사회교육적인 기능을 살리고 보다 능동적이고 창의적인 사고력을 배양할 수 있게 한다.
Ⅷ. 미술감상교육(미술감상학습)의 비평활동
1. 우리의 시지각
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문화전반에 까지 확장시켜 주었다. 역사학의 이론과 방법 면에서 근대 역사학의 방향으로 가고 있었다고 보여진다.
<참고문헌>
<실학자들의 역사인식>
황원구, 「실학파의 역사이론」, 『한국의 역사인식』(상), 창작과 비평사
조광,
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문화논총』Vol.28, 2003.
서해숙, 「전주지역 전설의 현대적 활용」, 『남도민속연구』Vol.9, 2003.
신명숙, 「설화 연구사에 대한 비평적 고찰」, 『국문학논집』Vol.17, 2000.
이기형, 「설인귀 전설의 비교 고찰」, 『한국민속학』,Vol. 44, 2006.
이홍숙
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간다는 깊은 암시가 있어 영화를 보다 감동적이게 하였다. 50년 중국의 역사를 담아낸 영화 패왕별희는 이제 내가 본 최고의 영화 중 하나가 되었다. 1. 역사적 배경
2. 영화줄거리
3. 영화속에 투영된 역사의 실체
4. 영화감상과 비평
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대성 비판」, 문예출판사,1993.
-----,「한국근대문학사상사 연구2-문협 정통파의 사상구조」, 아세아문화사,1994.
-----,「김동리와 그 시대」, 민음사,1995.
-----,「해방공간 문단의 내면풍경」,민음사,1996.
김영민,「한국문학비평논쟁사」,한길사,1
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대한 대중국 적극적 외교방안」정인섭(편).
이현정 2001.「조선족의 종족정체성 형성과정에 관한 연구」『비교문화연구』7-2
장세화 1997.「중국과 조선의 경제협력 분석」『국제관계연구』 97.
재외동포재단 1999.『재외동포재단 연구보고서』9
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대왕기념사업회
한국사 37 서세동점과 문호개방 - 국사편찬위원회 / 국사편찬위원회
한국사 41 열강의 이권침탈과 독립협회 - 국사편찬위원회 / 국사편찬 위원회
고쳐쓴 한국근대사 - 강만길 / 창작과 비평사 Ⅰ. 서구문물 도입의 배경 -----
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대왕기념사업회
한국사 37 서세동점과 문호개방 - 국사편찬위원회 / 국사편찬위원회
한국사 41 열강의 이권침탈과 독립협회 - 국사편찬위원회 / 국사편찬 위원회
고쳐쓴 한국근대사 - 강만길 / 창작과 비평사 Ⅰ. 서구문물 도입의 배경
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대하여」,『한길역사강좌』5, 1987.
이영훈, 이홍식 외, 「토지조사사업의 수탈성 재검토」,『역사비평』22, 1993.
이영훈, 중촌질서, 안병직, 「세계자본주의의 이행의 이론」,『경제사학』169-174, ., 1991
이홍락,「내재적 발전론 비판에 대한 반
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대한의 나의 생각과 비판과 평가, 즉 비평에 게으르지 않도록 할 것이다. 지금부터 굵직한 중세문화에 대해 조심스레 차근차근 접근해 보도록 하겠다.
이 책은 목차만 보아도 그야말로 “문화”에 대한 접근임을 확실히 알 수 있다. 그러다
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