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3) 21C 한국 민족교육의 발전 방향
(1) 올바른 정통 계승 - 본질 이어나가기
(2) 전통에 대한 연구와 개발 ( 한글날 살리기 )
(3) 올바른 역사 연구
(4) 민족문화 증폭 -민간차원의 활동과 사례연구
결론
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론
Ⅱ. 유럽연합(EU)의 형성
1. 유럽연합의 형성과정
2. 유럽연합의 성립
Ⅲ. 유럽연합(EU)통합 및 형성과정의 특징
1. 점진적인 통합
2. 목적은 정치, 수단은 경제
3. 충실한 제도화
4. 현실주의
Ⅳ. 유럽연합(EU)의 대외정책
1. 유럽연합(
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론
Ⅱ. 본 론
1. 주변국이 바라보는 한반도
2. 남한과 북한의 통일 정책 비교
1) 북한의 통일 방안
2) 남한의 통일 방안
3) 6·15 남북 공동 선언과 통일 논의의 변화
4) 남북한 통일방안 변천 추이
3. 외국의 통일 사례
1) 통일 독일
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문화갈등과 문화적 통합방안”, <경제인문사회연구회 협동연구총서>, 한국여성개발원통일연구원,
통계청(2009). 2008년 결혼, 이혼 통계 결과. Ⅰ. 들어가는 말
1. 다문화가족에 대한 이해
1) 다문화가족의 개념
2) 다문화가족의
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대와 아날로그세대의 세대간 갈등에 관한 연구. 한국사회학회보, 49(2), 45-62.
유범상, 박기범, 성미애 외 3명(2020), 세대와소통, 한국방송통신대학교 출판문화원. 세대와소통 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론 (관련 강의 : 제4장 )
Ⅱ. 본
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대중으로 연결되는 개념이다.
이처럼 북한의 주체문예이론은 사회주의적 사실주의의 ‘주체적 변형’이다. 이는 조선 시대 성리학자들의 문학관인 재도론(載道論)으로 문학의 도구적 기능을 강조한다. 다만 성리학자들의 ‘도(道)’는 성리
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대경제일보사, 1975.
이무영,「전쟁과 문학」,『전선문학』, 1953. 5
이무영,「피난민의 권리」, 김송 편, 『전시문학독본』, 계몽사, 1951.
이선구,「해군종군작가단」, 한국문인협회 편,『해방문학 20년』, 정음사, 1955.
이숭녕,「전선문화정책론
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대한 재검토」북한 통일연구위원회, 2000
최영희 저,「특집 : 한국전쟁과 한국사회 ; 한국사와 한국전쟁 」
한림대학교 아시아문화연구소, 2000 1. INTRO
2. 전쟁과 사회 서평
1) 피난
2) 점령
3) 학살
3. 결론 - 전쟁의 가피성과 분단
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문화 교류협력과 NGO의 역할. 시민정치학회보.
김강녕(2008). 남북통일의 과제와 전망. 한국동양정치사상사학회.
배한동(2010). 새로운 통일교육론. 경북대학교출판부.
김연철(2009). 북한의 식량사정과 대북인도적 지원. KDI북한경제리뷰.
김동진(20
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론이다. 「춘설」시는 지금까지 박준식 시인 특유의 서정적 감수성이 빚어낸 최고의 작품이라고 생각된다.
제3부대담기타한국문학 발전을 위한 제언강정구 : 최근들어 한국문학에 탈민족 논쟁이 유행하고 있습니다. 민족담론에 기댄 문학이
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