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사회환경, 창지사
오세진김병선 외 공저(2008), 인간행동과 심리학, 학지사
이기숙장영희 외 공저(2006), 유아교육개론, 양서원
윤혜미김혜래 외 공저(2005), 아동복지론, 청목출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론의 심리사회적 위기
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교육자들은 아이들의 연령과 발달 단계에 맞는 적절한 놀잇감을 선택하여 제공함으로써 아이들이 즐거운 놀이를 통해 배우고 성장할 수 있도록 도와야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김민희, \"아이들의 발달에 미치는 놀잇감의 영향\", 유아교육학연구,
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교육과정에 대한 연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위논문.
우정희(2004). 레지오 에밀리아 접근법 유아들의 미래를 위한 도전-. 양서원
김정미(2007). 레지오 에밀리아 접근의 공간 구성적 특성에 관한 연구. 영남대학교 교육대학원 석사학위
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사회복지학사전, 2009.8.15, Blue Fish)
이윤정 저, 가족복지론, 공동체, 2019
김승희(광주대학교 유아교육과), 김선미(사회복지학부 가족복지전공)
맞벌이가족의 일-가정 양립에 관한 현상학적 연구
노영주(우석대 산학협력교수),이승미(우석대 교수
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유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2014.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 까다로운 기질을 가진 영유아가 보육기관에 맡겨질 때의 반응 및 지도방법
2. 까다롭고 적응하지 못하는 영유아를 위한 초기적응 프로그램
3. 초기적응
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수 있을 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집이 좋아요 푸르니 글 | 김성은 그림 | 다음세대 | 2013.03.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 유아가 유아교육기관에 오기 싫어하는 이유
2) 적응 프로그램에 관하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2014.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린 아이들이 보육기관에 맡겨질 때 나타날 수 있는 문제점
2. 문제점을 극복할 수 있는 구체적 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아교육은 한 사람의 인생 전체에 영향을 미치는 중요한 시기의 교육입니다. 저는 이 중요한 시기의 교육을 담당하는 전문가로서, 항상 사명감과 책임감을 가지고 임할 것입니다. 아이들의 밝은 미래를 위해, 그리고 우리 사회의 더 나은 미
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유아교육기관에서의 혼합연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국보육학회지. 2006
5. 김명숙. 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할: 문화기술적 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. 2007
6. 이재연 하승민. 단일연령집단과 혼합
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교육과정의 이해> 학지사
김신옥, 안미숙 외 2013 <바람직한 인성을 위한 유아품성교육> 공동체
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김영옥, 장명림, 유희정 <유아인성교육 프로그램 개발 및 효과> 열린유아교
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