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사회 발달이론
3. kohlberg 의 도덕성 발달단계
Ⅳ. Piaget 에 대한 Vygotsky 의 대안
1. 언어의 역할과 사적 언어
2. 보조된 학습
3. 근접 발달 지역
Ⅴ. 언어 발달
1.언어 학습 과정
2. 언어 획득 과정의 단계
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종합적으로 논의해 보아야 한다. 유치원 교육과정은 미래 인적자원 양성을 목적으로 유아발달 및 사회, 문화적 변화를 고려하여 유아에게 적합한 교육내용의 선정과 방법의 조직에 대한 유아교육의 기본 청사진이기 때문이다.
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유아교육을 포함하여 보다 포괄적인 학습 경험을 제공한다.
이러한 변화 속에서 영유아교사의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 교사는 교육적 지도자이자 유아 발달을 지원하는 전문 직업인으로서의 역량을 갖춰야 한다. 또한, 미래 사회의
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제5장 보육과정
제6장 보육프로그램
제7장 보육환경
제8장 건강·영양·안전관리
제9장 보육교직원 관리
제10장 운영관리
제11장 부모와 지역사회
제12장 보육평가
제13장 보육의 과제와 전망
** 각 장별 출제예상문제 (해설포함) **
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유아교육 교사의 교직전문성인식, 정보자원활용, 교사역할수행의 관계 연구. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수
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사회에서 매우 중요한 요소가 되고 있습니다.
미래학자들과 교육공학자들의 주장에 의하면 미래사회에서 활동할 학습자는 지식사회에서 요구하는 능력인 정보검색과 정보를 가공하여 지식을 구성하고, 개인이 가지고 있는 암묵적 지식을 표
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유아교육의 틀 속에 탁아가 포함됨으로써 아동의 보호와 양육의 측면이 퇴색
⑤ 1991~2003년 확대・발전기
・저출산・고령화 문제로 인해 보육에 대한 사회적 책임의 필요성을 공론화
・미래에 대한 투자로서의
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유아교육의 틀 속에 탁아가 포함됨으로써 아동의 보호와 양육의 측면이 퇴색
⑤ 1991~2003년 확대・발전기
・저출산・고령화 문제로 인해 보육에 대한 사회적 책임의 필요성을 공론화
・미래에 대한 투자로서의
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유아교육의 틀 속에 탁아가 포함됨으로써 아동의 보호와 양육의 측면이 퇴색
⑤ 1991~2003년 확대・발전기
・저출산・고령화 문제로 인해 보육에 대한 사회적 책임의 필요성을 공론화
・미래에 대한 투자로서의
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유아교육의 틀 속에 탁아가 포함됨으로써 아동의 보호와 양육의 측면이 퇴색
⑤ 1991~2003년 확대・발전기
・저출산・고령화 문제로 인해 보육에 대한 사회적 책임의 필요성을 공론화
・미래에 대한 투자로서의
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