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부모가 되려고 하기 보다는 지혜로운 부모가 되려고 끊임없이 노력하는 부모가 되도록 하자.
Ⅳ.참고문헌
- 유명미 저. 유아의 인성을 위한 부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사. 남부대.
- 김진경서주현 공저. 부모교육. 한국방송통신대학
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3. 영아기의 발달특성
1) 지각
(1) 신체영역
(2) 사회정서영역
(3) 언어영역
(4) 인지 및 지각영역
2) 인지
4. 영아기의 중요성
Ⅱ. 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
Ⅲ. 참고문헌
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들에게는 부담이 될 수 있다. 최근에는 상당수의 영유아교육기관이 필요한 교구를 따로 준비하는 형태가 많고, 부모들에게는 교육 및 활동 내용에 대한 정보만을 제공하는 경우가 대부분이다.
다섯 번째, 부모회는 부모집단의 모임으로, 보편
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의하면 문제를 가진 부모를 개인으로 교육하는 것보다는 집단으로 부모 교육 훈련을 하는 것이 더 효과적이기 때문이다. 부모와 자녀에게 나타난 프로그램의 참여 효과는 다음과 같다. 부모로서의 자아 존중감과 자신감이 증가하였고 걱정거
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지원센터와 유사한 내용으로 구성되었다.
4) 부모역할
송파구 육아종합지원센터에서는 부모역할 주제의 부모교육을 대면 방식으로 3회 실시하였다. 교육 내용은 부모의 역할과 책임, 자녀와의 소통 방법 등을 다루었다.
종로구 육아종합지원
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로그램은 상대적으로 부족한 실정이다.하지만 이같이 부모교육의 중요성이 대두되는 시대에서 부모교육에 좀더 관심을 가질필요가 있을것이다
유아기의 교육은 가정으로부터 시작되어야 하므로 가정이 최초의 학교이며 부모가 최초의 스
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같이 부모교육 이론 중 민주적 부모교육의 이론과 기본원칙을 설명하고, 자녀의 잘못된 행동목표와 관련된 실질적인 사례를 제시하였으며, 민주적 부모-자녀관계 형성을 위한 해법을 검토하였다. 민주부모교육론은 자녀가 부모와 함께 살면
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부모나 남의 말에 곧잘 영향을 받는 편입니까?
○
7
슬프거나 우울한 기분이 되는 경우가 자주 있습니까?
○
8
당신은 사양을 잘하거나 소극적인 편입니까?
○
9
부모의 비위를 잘 맞추어 드리는 편입니까?
○
10
속으로는 불만투성이지만 표면
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부모님의 교육철학 덕분이었다고 확신한다.어려서부터 우리 집에는 구석구석, 정겨운 책의 냄새가 가득했다. 구하기도 쉽지 않은 패션 화보집, 잡지, 외국 서적들을 마음껏 살만큼 경제적으로 그리 풍족하지는 않았지만, 진심에서 우러나오
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하게 존재할지라도 실제로 그것을 구현하지 못할 제약들이 존재하고 실제로 행하지 못하는 사람들이 더 많다. 자식을 가졌다고 하여 온전히 부모라고 할 수 있는지 부모라는 이름의 무게에 대해 다시금 고민해 보게 하는 순간이다.
나아가 내
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