|
교육이 실시되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 석경숙. “유아교육기관의 안전교육 실태와 개선방안”, 금오공대, 2010
- 김인주, “유아기 자녀 안전에 대한 부모의 지식과
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비부모교육의 목표
2. 우리나라의 현실에 비춰봤을 때, 예비부모에게 가장 중요한 내용의 교육은 무엇일지 논하기
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
부모들이 자녀를 양육하는 데에 있어서 더 많은 어려움을 가졌는지도 모릅니다.
이제부터라도 그들에 대해 좀 더 따뜻한 시선과 바른 시선으로 그들을 지켜보는 것이 그들이 이 세상을 조금 더 편하게 살아갈 수 있게 할 수 있는 것이라고 생
|
|
|
부모의 자질 향상과 역할 수행을 도모함은
물론 부모와 자녀의 인간관계 향상을 바탕으로 부모가 자녀의 긍정적이고도 책
임감 있는 행동을 배양하고 발전시키는데 필요한 각종 원리와 기술을 제공
7. 부모교육 이론의 비교
(1) 유사점
1) 부
|
|
|
있으므로, 부모에게도 교육과정 중 일부를 가르쳐주면서 아이들에게 교육할 수 있는 역량을 만들어주어야 한다.
부모와 자식이 같은 내용을 공부하고, 소통한다면 그 효과는 최대화될 것이다.
4) 부모교육 프로그램 제안
요즘은 부모와 아이
|
|
|
1. 부모교육과 부모자녀관계교육의 개념과 정의
1) 부모교육과 부모자녀관계교육
2) 부모교육의 목적과 기본 가정
2. 부모교육의 효과
⑴ 부모역할의 중요성
⑵ 부모교육의 효과
3. 부모교육의 교육내용과 부모교육자의 자
|
|
|
fred Adler, 1870-1937)의 개인심리학 이론에 기초하여 드라이커스가. 민주적 양육방식을 자녀에게 적용할 수 있도록 체계화시킨 부모교육이론이다. 민주적 양육방식은 사고, 행동, 가치관, 습관, 책임감 등이 형성되도록 부모가 자녀에게 자율성을
|
|
|
부모상황 : 한부모, 계부모, 입양부모, 장애아나 가족으로 돌아온 성인자녀를 돌보는 부모
출처 : 정현숙(2007). 가족생활교육. 신정. 재구성함
참고문헌
김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생
|
|
|
1. 부모교육의 발달과 현황
1) 우리나라 부모교육의 현황
2) 미국의 부모교육 현황
2. 부모교육 프로그램의 실제
1) 미국에서 개발된 표준화 프로그램
2) 가족향상 프로그램: Prunty의 The Care Lab
3) 우리나라 부모교육 프로그램
|
|
|
부모역할 수행 과업을 그만두고 싶다고 하여도 그만둘 수 없는 것이 부모역할이다. 이러한 부모역할 수행의 특수성을 고려하여 볼 때 부모역할에 대한 가치관과 양육기술의 습득, 영유아에 대한 이해를 돕는 부모교육은 매우 필요한 교육이
|
|
메뉴펼치기
