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에 더욱 관심
* 사정이나 진단도 과거에 비해 더욱 체계화
* 정신결정론/무의식결정론
* 과거경험중시
* 사회복지전문직에 대한 성찰
* 두루 사용되고 있는 공통지식기반을 찾음
* 교육에 대한 관심 병행
* 1929년 밀포드 회의
* 클라이언트와 사
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권위적인 사회, 경제체제는 국민의 불안과 소외를 가중시켰으며, 축적된 불만과 고통은 노동자, 빈민, 학생, 특히 지식인들을 중심으로 한 제 계층의 도전에 직면하게 되었다.
이후 사회복지의 형태는 과거의 정권유지 혹은 先성장, 後분배
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)을 강화시키기 위한 복지국가의 건설이 민족적 과제이다.
이러한 복지이데올르기와 복지정책을 개발하고 국민의 복지의식(복지권)을 강화시키기 위한 교육과정과 교육내용이 남북통일에 있어서 주요한 사회복지교육의 과제이다.
5. 결론
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식적 운영
6) 책임행정 부족
7) 복지업무 담당인력의 업무 만족도 낮음
4. 해결방안
1) 전문성,책임성 확보 : 사회복지직렬 정원 확대 및 상위직급 단독직렬화
2) 복지행정업무 통합화 방향으로의 개선 (대상 및 업무별 통합 조정)
3) 민간전달체
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기 위한 정부의 지원에 의존하다보니 민간 주도를 하지 못하고 오히려 모든 것을 정부에 의존하는 관주도형의 지역사회복지를 빚게 되었다. 다시 말하면 지역사회복지를 지방행정사업으로 잘못 인식하였던 것이다. 최근 정부는 시·군·구별
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사회업교육을 체계적으로 실시하게 되었다. 그리고 1949년에 대한적십자사가 창설되고, 1952년에는 한국사회사업연합회가 창립되고, 1961년에는 사단법인 한국사회복지사업연합회로 개칭되어 이때부터 사회복지라는 용어가 공시적으로 한국에
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에 자연적이고 정상적인 주된 기능을 하고, 단지 이러한 기능이 실패했을 때 정부가 개입한다. 대개 사회복지 급여의 수준이 낮고, 수급을 위해서는 즉, 이러한 제도하에서는 개인주의, 개인의 책임, 경쟁 등의 이념이 강조되어, 사회복지 서
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고 복잡하기 때문에 정부나 자치단체 조직만으로는 서비스의 효율성과 전문성을 갖추는데 한계가 있다. 따라서 정부는 효율적인 사회복지 서비스를 위해 전국 2백34개 기초단체별로 지역사회복지협의체를 구성해 올해 8월부터 운영하도록 법
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주의 국가들에 비하여 200년 이상 자본주의의 시작이 늦었으며 그 발전과정은 유례가 없을 정도로 압축적이고 빨랐다. 사회복지제도의 경우도 비슷한 양상을 보여 왔다. 이에 따라 나타나는 문제점도 많은데 지금부터 우리나라 사회복지발전
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역할 가정폭력으로 인해 고통당하는 가족에게 전문적인 상담서비스와 폭력을 피해 안전하게 쉴 수 있는 쉼터를 연계해주기 위해서 사회복지사는 클라이언트의 문제를 상담하고 문제상황에 대처하기 위해서 보호시설에 연계, 법률 정보를 지
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