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시험에 응시해 합격한 자이다.
또한 사회복지사의 전문성을 위하여 1996년 시행된 정신보건법에 의해 정신사회복지사가 탄생하여 지역사회 중심의 정신보건센터와 사회복귀시설에서 정신보건사회복지를 실천함으로써, 사회복지사의 전문성
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론을 비판 없이 소개하거나 또는 적용의 근거로 삼는 경우가 허다하다. 사회복지행정의 실천현장을 체계적으로 지도하기 위해서는 기초이론을 정립하는 문제가 선결되어야 한다.
한국 사회복지행정학의 연구동향을 면밀히 분석해 보면 이
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사회복지실천가는 전문성과 정체성에 대하여 혼란과 자괴감을 경험하기 쉽다. 따라서 사회복지실천의 이론적 토대와 우리나라 실천현장, 복지정책이 합치되고 소통되며, 궁극적으로 우리나라 실정에 맞는 토착화를 위한 노력이 더욱 강조되
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사회복지서비스나 프로그램에 대한 욕구를 합리적으로 제시하거나 기존 서비스를 개선하기 위해서는 직접 조사연구를 수행하고자 하는 적극적인 자세를 견지하도록 해야 할 것으로 사료된다.
<참고문헌>
권중돈 외, “사회복지학개론”
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사회복지실천
2) 이혼 가정 자녀를 위한 국내 집단상담 및 프로그램
3) 이혼 및 재혼치료 프로그램
7. 이혼 및 재혼의 대한 사회적 인식변화 및 법제도 개선
1) 이혼 및 재혼에 대한 사회적 인식변화
2) 법제도 개선
8. 기관방문
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사회복지학의 학문적 특성을 그대로 유지하고 있는 형편이다. 한국의 사회복지학이 서구 이론을 무비판적으로 수용하거나 진지한 한국적 실천현장의 고려 없이 연구되고 있다는 학계의 자성적 비판이 사회복지행정학에도 그대로 적용된다
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복지부의 위탁을 받아 '정신보건사회복지사'를 배출하고 있다. 1997년 7월에는 사회복지사업법, 1998년에는 사회복지사업법시행령(7월)과 사회복지사업 시행규칙(8월11일 공포) 등이 개정되어 사회복지사 1급 국가시험이 신설되었다. 사회복지사
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사회복지실천의 전 영역을 망라하는 광범위한 범위로 확대될 수도 있다. 사회복지행정학은 비록 사회복지학의 한 분과학문이지만 사실상 학문연구의 활동은 전 방위에 걸쳐 광범위하게 전개될 수도 있을 것이다. 향후 사회복지실천현장에서
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사회복지사와 임상 심리사, 그리고 가족 치료사들은 아동들의 문제와 그 가족의 문제에 대한 개입활동이 시작되었다.
5) 진단주의와 기능주의의 갈등
1930년대 프로이트의 정신분석이론을 중심으로 사회복지실천을 행하는 진단주의 학파와
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사회복지행정의 정보시스템의 구축
학계에서 지금까지 연구된 각종 논문과 발표문의 수록은 물론 사회복지기관관리에 관한 다양한 기술과 기법을 취합하여 실천현장에 보급해야 한다. 실천학문으로서 사회복지에 바탕을 두고 사회복지기관
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