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론적 지식을 교육적 실천으로 옮기는 문제, 새로운 교과과정 목표설정과 이에 따른 새로운 교수방법과 교재개발 등의 과제를 던져 주고 있다.
이러한 과제를 해결하기 위해 한국의 사회복지교육은 다음과 같은 연구문제를 갖게 된다.
첫째,
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Social Work, Vol. 37, No. 4, 1992, 330-335.
Howing, Phyllis T., John S. Wodarski, James M. Gaudin, Jr. & P. David Kurtz, "Eff 1. 서론
-아동 학대의 정의
2. 본론
-Kent의 아동학대가족
-Moore의 아동학대가족의 유형
-Doyle의 아동학대 가족에 대한 개입
3. 결론
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인력의 확보
2. 가족복지의 전망
1) 접근 방법
2) 전문성의 대두
(1) 가족욕구 충족의 통합성
(2) 가족욕구의 복합성, 다양화, 고도화
(3) 가족복지실천에 있어서 환경 중시의 경향
(4) 가족복지서비스 조직의 구축
Ⅵ. 결
* 참고문헌
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조사도구를 개발하여 두 가지를 모두 시행하고 나서 그 결과의 상관관계를 비교하는 방법
3) 반분법(split-half reliability)
척도의 항목을 홀수, 짝수로 나누어 두 가지 척도가 얼마나
상관관계가 있는지를 알아보는 방법 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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론』. 서울대출판부,1996.
전국아동청소년그룹홈협의회. 내부자료, 2003. < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 필요성
3. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 요보호아동과 그룹홈
2. 그룹홈의 기능과 역할
Ⅲ. 연구방법
1.조사
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web DB 「http://search.koreanstudies.net/KsiKiss.asp」 Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 노인 정신장애
Ⅲ. 노인 정신장애의 분류
Ⅳ. 노인 정신장애의 치료 및 예방
Ⅴ. 사회사업적 접근 방법
Ⅵ. 시회복지사의 역할
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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사회실천이라는 용어가 지역사회조직사업을 대신하여 등장하는데 거시적 실천으로서 지역사회 실천은 지역사회조직사업, 지역사회개발, 사회계획, 사회행동, 사회행정과 관련된 기술을 포함한다.(5) 통합방법론의 등장 1970년대 사회체계이
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330-335.
Howing, Phyllis T., John S. Wodarski, James M. Gaudin, Jr. & P. David Kurtz, "Eff 1.서 론
2.아동학대의 정의
3.아동학대의 실태 및 유형
3-1.Kent의 아동학대가족
3-2.Moore의 아동학대가족의 유형
4.아동학대에 대한 예방 대책
5.참고 자료
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방송통신대학교 출판부, 2002.
배규환 · 이태림. 「통계 조사론」. 서울: 한국방송통신대학교 출판부, 2001.
http://www.pvalue.co.kr
http://spss.co.kr/ Ⅰ. 조사방법 과정
1-1 조사방법의 단계
1-3 자료수집
1-4 편파의 문제
1-5 표본설계의 일반
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조사연구소 발행(2001) / 한국 장애인과 일반인의 의식 / 서울문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
Ⅲ. 장애인 출현율
Ⅳ. 장애의 유형 및 특성
1. 신체적 장애
1) 지체장애
2) 뇌병변
3) 시각장애
4) 청각장애
5) 언어장애
6) 내부기관장
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