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홈에서 보다 효율적 운영과 아동의 질적 보호를 위한 그룹홈간 네트워크화와 연대방안의 필요성이다. 그룹홈간의 네트워크화는 두 가지로 제안해 볼 수 있겠다. 첫째는 전국아동 청소년그룹홈협의회를 통한 기존연계의 활성화와 확대방안
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홈 종사자는 형법 제 129조부터 제 132조까지 적용 받을 때에는 공무원과 동일한 처분을 받도록 되어 있음
3. 종사자 교육
- 지자체는 반기마다 신입 종사자 교육 수요를 파악하여 유관기관(한국아동 청소년그룹홈협의회 등)과 연계하여 공동생
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청소년쉼자리
1
26
소 계
6
54
전북
기독교삼광교회
나눔의 집
1
7
소 계
1
7
제주
천주교살레시오수녀회
나자렛의 집
1
3
소 계
1
3
총계
83
854
* 참고자료
서울시그룹홈지원센타, 『 그룹홈: 장애인 공동생활가정 그룹홈 이해 』 경기 : 비전출판사.
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청소년들은 위험에 노출되는 경향이 크며 이에 대한 대책으로 학대예방센터 설치를 확대하여 상담치료교육보호의 기능을 강화할 수 있도록 하여야 한다.
또한 시설중심 아동보호에서 입양 가정위탁 그룹홈 중심으로 확대하여 가족과 분리
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청소년위원회가 지원하는 청소년상담지원센터, 청소년쉼터, 청소년자원봉사센터, 청소년수련관 등을 중심으로 1차 연계망을 형성하고, 곧 이어 교육청, 학교, 경찰청, 사회복지관, 그룹홈, 보건소, 노동관서, 직업훈련기관 등으로 이어지는
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청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상담과 직업교육 등을 실시하여 가출 청소년 복지사업을 강화해 나가야 한다.
또한 가출 청소년 통합지원센터가 별도로 설립되어 제 역할을 할 수 있을 때까지 충남청소년종합
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센터를 중심으로 해야 한다. 학령기 임신 예방 교육은 교육인적자원부, 근로 청소년에 대해서는 노동부 등이 상담 전문 인력을 파견하여 산업체 상담을 통한 수행과 평가가 필요하다.
마지막으로 미혼모 관련 실태 및 통계자료 확보되어야 한
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청소년 정신의학 제5집 제1호.
이영은.(2006). 「아동학대 방지를 위한 사회적 대책 연구」. 석사학위논문. 단국대 학교 행정대학원.
이영희.(2002). 「아동의 학대 및 방임_착취로부터의 보호」. 제8회 아동학대 예방 법 협의회 세미나.
이영희.(200
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청소년수련관의 역할을 3가지 이상(청소년육성거점, 청소년문화센터, 연계협력센터 등)을 언급한다면 무엇이라고 생각하십니까? 중요한 순서대로 작성해 주십시오.
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3. 청소년수련관
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청소년활동진흥법의 입법배경 및 의의 2
B. 청소년활동진흥법의 연혁 3
C. 청소년활동진흥법의 구성 4
D. 청소년활동진흥법의 주요내용 5
Ⅲ. 청소년활동진흥법의 적용 9
A. 부산청소년활동진흥센터 9
B. 김해청소년문화의집 11
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(주)위드아동청소년발달센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(주)한국이앤비하나홈센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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홈 사회복지사 자기소개서 (6)
1) 성장과정
2) 성격 장단점
3) 지원동기 및 포부
7. 아하브마을 사회복지시설 사회복지사 자기소개서 (7)
1) 성장과정
2) 성격 장단점
3) 학교생활
4) 지원동기 및 포부
8. 늘사랑재가노인복지센터 사회복
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생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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청소년사이버상담센터의 상담 서비스 향상에 기여하고자 합니다. 상담원으로서 최선을 다해 청소년들에게 실질적인 도움이 되는 상담을 제공하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방
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로서 학교생활을 하였습니다. 이러한 점을 바탕으로 교우관계 및 전공학습에도 어려움 없이 생활 할 수 있었습니다.
입사동기 및 포부
저 또한 청소년기에 우여곡절을 경험해 보았기 때문에 최근 몇몇 청소년을 만나서 그들의 감정을 깊이
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이 강의는 수강신청자를 대상으로 면담을 진행합니다. 면담 신청을 위해선 홈페이지에서 수강신청 후 반드시 본 신청서와 함께 영상물 포트폴리오(용량은 화질 상관없이 1GB이하)를 제출(이메일 파일첨부)해 주셔야합니다. 이메일: kofickofic@n
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