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모형 설명
2. 작업 기억 모형 설명
3. 두 기억 모형의 비교
Ⅳ. 소멸이론 및 간섭이론의 이해
1. 소멸이론의 개념
2. 간섭이론의 개념
Ⅴ. 시험 준비 전략
1. 소멸이론 기반의 학습 팁
2. 간섭이론을 활용한 효율적 학습 방법
Ⅵ. 결론
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방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 B형] 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 개념과 자질
1) 교사의 개념
(1) 일
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방통대 유아교육과 4학년 부모교육 B형] 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 아동발달
1) 발달의 개념
(1) 발달의 정의
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방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 C형] 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 유아교육의 개념과 목표
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방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 개념
1
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방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 개념
1) 유아교사의 정의
2)
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심리학
(1) 생애
(2) 인간관
(3) 특성
(4) 주요개념
2) 아니마와 아니무스
(1) 개념
(2) 특성
3) 아니마와 아니무스 미분화
(1) 양상
(2) 미분화
4) 중년 이후의 성역할 변화
(1) 아니마의 객관화
(2) 아니무스
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심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 A형] 유아기의 신체 발달의 특
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014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 학교거절증
2. 시험불안
* 참고문헌
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2. 꿈의 정의
-꿈이란 무엇인가?
3. 꿈을 해석하는 이유
4. 꿈 해석의 방법
-프로이트
-울만
5. 꿈 해석을 위한 기본적인전제
6. 꿈을 기록하는 방법
7. 나의 꿈 분석하기
-진아(나)의 ‘수능시험 망치기의 연속’꿈
8. 참고자료
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