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학습이론(유의미학습이론)의 비교 가네의 위계적 학습이론이란 지식이 경험을 바탕으로 그리고 귀납적 일반화 과정을 통하여 형성되며 학습 은 그런 과정을 통하여 이루어진다. 학습의 구성요소는 학습자의 내적 상태 인지과정인 “학습자
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  • 등록일 2011.05.08
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법칙을 실제의 사회생활 속에 활용해 보고자 하는 심리학의 한 분야입니다. 행동주의 관점에서는 학습은 기본적으로 자극과 반응의 결합관계에 의해 이루어진다고 보았습니다. 인지주의 관점에서는 학습은 학습자가 능동적으로 학습을 이해
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  • 등록일 2008.03.15
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학습(Meaningful Learning) ▣ 인지 전략(Cognitive Strategies) ▣ 인지 부조화(Cognitive Dissonance) ▣ 일반화된강화(Generalized Reinforcement) ▣ 원리학습(법칙학습, Principle Learning) ▣ 위네트카 플랜(Winetka Plan) ▣ 자극 일반화(Stimulus Generalization) ▣ 자기조정
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  • 등록일 2004.11.23
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이론과 실제 ·학지사(2002). 진영은,조인진,김봉석 공저, 교육과정과 교육평가 탐구 ·학지사(2002). 성태제 저 , 현대교육평가 1. 수행 평가의 정의 2. 수행평가의 특징 3. 수행평가의 유형 4. 수행평가 개발 및 절차 5. 수행평가의 장단
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  • 등록일 2004.06.29
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심리학(교육심리)의 인간학습이론 1. 비고츠키(Vygotsky)의 근접발달영역(Zone of proximal development) - 학습능력 발달의 가능성 1) 근접발달영역의 기초 2) 근접발달영역의 의미 2. 행동수정기법 - 바람직한 학습활동을 익히기 위한 방법 1) 바람직
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  • 등록일 2011.05.27
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논문 357건

학습자의 메타인지 5. 유지 Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의 1. 연구에 대한 논의 2. 학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교
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  • 발행일 2008.11.11
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이해중심 게임수업    (4) 안양옥의 변용된 이해중심 게임수업 모형  3. 선행연구의 고찰   가. 외국의 선행연구   나. 국내의 선행연구 Ⅲ. 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형학습지도안 비교분석  1. 영역 침범형 게임(I
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  • 발행일 2012.05.05
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이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
심리학회, 2000. 김혜원&이해경, \"남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육 방향의 모색. (법심리학 심포지움 논문집.)\", 서울: 한국법심리학회, 2000 유성경,송수민,&이소래, “청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 기초연구
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  • 발행일 2008.03.07
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  • 저자
및 국민학교 1학년 교사와 학부모의 유치원 교육에 대한 인식조사. 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문. 주영희(2002) 유치원 언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 1,184건

기초 이론과 개념: 102 회귀 분석 및 모델링: 102 가설 검정과 추론: 103 데이터 분석 및 시각화: 104 빅데이터와 기계 학습: 104 실험 계획법 105 비모수 통계 105 빅데이터와 머신러닝 106 데이터 분석 도구와 소프트웨어 106 ? 통계분석 도구 소
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부 4. 기타 특기사항 5. 면접 기출 질문 및 모범답안
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  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
및 경험의 성과 등도 작성해주세요. 3. 지원 직무와 관련된 본인의 역량을 구체적으로 작성해주세요. - 강점이 되는 역량(경험, 지식, 보유 기술 등)을 정리하고, 각 역량을 갖추기 위해 어떤 노력과 준비를 했는지 작성해주세요. - AI/SW 개발
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
및 대학의 교육 질 관리 63 4.1 학업 성과 평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성의 도
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
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