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아동발달, 한국방송통신대학교 출판부
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
김영숙, 이경화 (1998) 유아. 아동을 위한 정신건강, 교육과학사
이태연, 최명구 (2006) 생활 속의 정신건강, 신정
김경희 (2007) 아동과 청소년의
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아동건강교육의 개념과 필요성에 대해 논하고 교육기관에서 할 수 있는 아동건강교육의 실제 계획안을 작성해 보았다. 인간의 몸은 마음과 결합되어 있다. 따라서 몸과 마음을 분리하여 행하는 교육이 아닌 몸과 마음과 영혼, 대자연이 결합
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아동건강교육연구, 20(4), 45-60.
정은주. (2020). 유튜브 시청이 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향. 아동학회지, 38(3), 221-239. 유아건강교육 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위
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교육용 애니메이션이 있지만 현장에서 영유아들의 호응을 받지 못하고 있다고 한다. 이런 애니메이션은 평소에 영유아에게 친숙한 캐릭터를 활용하면 더욱 호응도가 크리라고 예상할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
영유아에게 건강교육을 실시하기 위
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교육기관은 영유아를 위한 안전교육에 대한 책임의 중요한 몫을 분담하여야 한다.
유아교육기관에서 이루어지는 안전교육은 계획 및 내용 조직이 잘되어 있어야 하며 충분한 재정적 지원이 있어야 한다. 또 안전교육은 아동이 교육기관에 입
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 발생원인
3. 학습장애의 특
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교육이 필요하다.
무엇보다도 교사는 영유아의 보육, 건강관리에 전문가가 되어야 한다.
신체적, 사회적, 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있으며, 아동의 건강상태를 항상 체크하고 아동의 연령과 발달수준을 의식하며 적절한 지도가 필요
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교육기관에서의 안전
1) 유아교육기관의 구조 및 입지조건
2) 실내시설 안전
3) 실내설비안전관리
4) 실외시설 안전관리
2. 유아교육기관의 놀이안전
1) 실외놀이터 안전
2) 실내놀이터(옥상놀이터, 옥내중간놀이터)안전
3
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아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 발달의 개념
2. 발달과 관련된 개념
3. 발달의 이론
1)
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아동의 자아발달이나 사회성 발달에 어려움이 없도록 어머니는 영아에게 민감한 반응과 배려로 돌보아 주어야 함
참고문헌
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외
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