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행동치료가 품행문제 청소년의 부정적 자동적 사고와 공격성에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 논문, 2011.
하혜숙, 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
한일지, 부적응 도식, 스트레스, 자동적 사고와 편집성향 및 우울증
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2) 행동장애
3) 정서장애
3) 신체장애
3, 아동기 정신장애
1) 정신장애(문제행동)의 판별 및 지도
2) 아동기 정신 장애의 판별 및 지도
4, 청소년기 정신장애
결론: 정신장애 학생에 대한 대처 및 지도
참고문헌
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아동들은 사람들 간의 직접적인 비교 없이 추상적인 차원에서의 비교가 가능해진다.
II. 타인조망 수용능력
타인조망 수용능력(Perspective taking ability)이란 타인의 관점에서 그의 사고, 감정, 동기, 의도 및 행동을 이해하는 것이다. 만약 아동이
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및 과잉행동장애 2
1)ADHD 정의 2
2)행동특성 및 관련문제 3
3)주의력 결함 및 과잉행동장애의 원인 4
4)치료 및 교육적 접근방법 6
2.정신분열증 아동 7
1)정신분열증의 정의 7
2)정신분열증의 원인 7
3)정신분열증의 진단과 증상 8
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및 발전과정, 광주교육대학교 교육학과, 2005 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아
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연구들이 많이 축적된 것을 알 수 있다. 이러한 경향에서 진일보하여 앞으로의 아동발달 연구 분야에서는 영아기 중요성에 대한 인식 강조와 더불어 영아기 발달에 관한 연구 및 20세기 후반에 새롭게 강조된 발달이론들을 교육현장에 적용하
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아동발달의 연구방법
I. 연구유형
1. 상관연구
2. 실험연구
3. 사례연구
II. 자료수집방법
1. 관찰법
2. 기록법
3. 자기보고법
III. 연구의 설계
1. 횡단적 설계
2. 종단적 설계
3. 종단적 연속설계
4. 발생과정 분석설계
* 참고
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아동복지 정책과 아동권리보호에 있어 성 불평등 및 열악한 재정지원, 학교 및 가정생활에서의 다양한 아동권리의 침해가 있으므로 이에 대한 대응책이 필요할 것으로 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김성경 외 2명, 아동복지론, 양서원, 2005.
2. 박정란,
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행동주의, 구성주의의 접근법 특징과 교육원리 비교 설명
2.자연친화적 교육 (개념, 중요성, 교수-학습방법, 사례 등 포함)
목차
1, 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 유아교육과정 접근법들의 특징 및 교육원리
1) 성숙주의
2)
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행동과 사회 환경 한국방송통신대학교 2014
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000(학지사, 2004)
노안영, 강만철, 오익수, 김광윤, 송현종 공역,아들
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