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요약
1. 성장발달의 이해
1) 신체적/사회적 성장발달 특성
2. 증상관리
1) 발열
2) 설사와 구토
3. 건강증진
1) 예방접종
2) 영양관리
3) 구강관리
4) 안전관리
4. 지역사회를 통한 건강관리
1) 영
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관리에 대한 교사의 인식과 역할수행
Ⅳ. 결론 - 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 나의 제언 ··································· 10
Ⅴ. 참고문헌 ··············································
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아동안전 현주소와 실태, 1999
6. 이미나, 성인들의 삶의 위기극복을 위한 성인교육기관의 역할 제안, 1993
7. 최운실, 성인교육유형에 따른 교육참여 특성 분석, 1985
8. 한상길, 성인교육참여확대를 위한 프로그램 관리전략, 1998
9. 한숭희, 전환기
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방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 E형] 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가 인증제
1) 개념
2) 필요성 및 목적
(1) 필요성
(2) 목적
3) 평가 방법 및 절차
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방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 E형] 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가인증
1) 개념
2) 필요성
3) 목적
4) 역할
5) 평가 방법 및 절차
(1) 평가 방법
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요약집(아동간호학), p245-259 에듀팩토리
5. 강지순 외 3명, 재활과 건강, p253-260, 수문사
6. 병원간호사회
https://www.khna.or.kr/homecare_new/11_child/rearing01.php
7. 질병관리청(뇌성마비)
https://health.kdca.go.kr/healthinfo/biz/health/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealth
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식습관과 식사 예절 형성
4) 영유아 식단관리와 식사환경
(1) 식단관리
(2) 식사환경
4. 만 3세를 위한 영양교육 활동계획안
1) 활동명 : 좋아하는 음식과 건강해지는 음식
2) 활동명 : 골고루 먹어요.
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 A형] 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오.(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 영양교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육목표
2.
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아동질환
1. 홍역(Measles)
1) 전파경로
2) 임상증상
3) 격리기간 : 발진 후 5일간
2. 풍진(German measles, Rubella)
1) 전파경로
2) 임상증상
3) 격리기간
3. 전염성 홍반(Erythema Infectiosum)
1) 전파경로
2) 임상증상
4. 볼거리(Mumps)
1) 전파경로
2) 임상
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요약
전염병 관리의 원칙은 6개 요소중 하나를 제거함으로써 관리가 가능하며
전염병 관리의 일반적인 원칙은 다음과 같이 4가지로 들수 있다
(1)전파과정의 차단
(2)면역 증강(1차 예방)
(3)조기진단과 치료(2차 예방)
(4)재활(3차 예방)
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