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론
여성자원봉사활동을 활용하기 위한 방안은 다음과 같다.
1) 자원봉사활동의 주체인 일반국민들에게 자원봉사에 대한 의식교육을 대중매체로서의 효과가 큰 메스컴, 포스터, 반상회, 학교방송 등으로 홍보하고 이와 함께 자원봉사자의 날
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여성해방 및 여권의식 국제적인 안목에서 활발히 활동한 업적은 세기가 지난 지금의 누구와도 가히 비교할 수 없을 만큼 진보적이었다. 정영자. 앞의 책. 49-51p
그러나 이후「우애결혼, 시험결혼」,「이혼고백서」,「독신여성의 정조론」 등
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여성들에게 요구된 규범은 겨우 ‘삼종지도’를 벗어난 ‘현모양처’론이었다. 이러한 현모양처론은 여성도 국민의 한 사람으로서 근대 국민의 어머니와 아내로서의 역할을 잘 할 수 있어야 하므로 여성에게도 교육이 필요하다는 주장을 담
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여성의 영유아 보육 개선에 관한 연구-전북지역 종합병원 취업여성을 중심으 로, 원광대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육법 제정 전의 변천
1. 보육정책 전기 태동기(아동복리법 시기, 1961년∼1982년)
2. 보육
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여성가족부, 한부모가족지원사업 안내.(2008), www.mogef.go.kr (위드맘)
윤미현 외, 2000, 10대 미혼모의 임신관련 요인에 관한 연구, 아동학회지
한국청소년개발원, 2005, 청소년복지론, 교육과학사.
2009, 미혼부모의 사회통합방안연구, 한국여성정책
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여성학 - 권원홍, 이인숙, 권희완 공저
성차별 없는 미디어, 평등사회 앞당긴다. - 김양희
매체의 현실구성 론 - 가브레일 와이만 저
세상의 절반, 여성이야기 - 우리교육출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 광고 속에 나타난 남녀의 이미지
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Education Research. Adelaide. 1992
Long, H. B. "Early innovators in adult education". N. Y. : Routledge. 1991
Merriam, S. B. "Ｑualitative research and case study applications in education". San Francisco : Jossey-Bass. 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 논의
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factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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론
Ⅱ. 본 론
1. 프랑스 여성의 권리와 여권신장운동
2. 프랑스 여성의 권리(사회 및 정치분야)
1) 사회질서를 뒤엎는 여성들
2) 시민으로서의 여성
3) 공민으로의 여성
3. 프랑스 여성의 결혼과 가족(가정분야)
4. 프랑스 여성들의 교육 및
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론
Ⅱ. 본 론
1. 프랑스 여성의 권리신장과 여권신장의 특성
2. 여성운동 관점에서 본 프랑스 여성들의 정치참여
3. 프랑스 여성의 결혼과 가족여부
4. 프랑스 여성들의 교육 및 학력수준
5. 프랑스 여성의 경제활동과 취업
6. 경제활동과
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