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유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과
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유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과
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보육학개론, 창지사
3. 이순형 외 공저(2009), 보육학개론, 학지사
4. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
5. 공인숙 외(2002), 영유아보육론, 교육과학사
6. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영
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유아를 관찰하고 평가하는 역할, 적절한 영양과 건강을 위한 도움을 제공하는 역할과 부모 및 가족 구성원을 면담하거나 상담해 주는 역할까지 수행할 수 있어야 한다.
그동안 우리 영유아 보육학 분야도 유능한 보육교사 양성 및 보급에 많
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영유아와 함께 생활하며, 보육교사가 지니고 있는 지식, 가치관, 태도, 인생관에서부터 행동, 정서, 말투, 표정에 이르기까지 영유아들의 성장과 발달에 결정적이고 절대적인 영향을 미치게 된다.
참고문헌
이순형(2006). 보육학 개론. 학지사.
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영유아의 욕구에 대처하기 위해 다른 어린이로부터 방해받지 않을 작은 공간에 영아가 좋아하는 놀이감을 갖고 쉴 수 있도록 해주며, 가끔씩 교사의 도움을 필요로 하는지 점검을 한다. 영유아의 발달적 과제에 따른 교사의 주요 역할을 요약
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영유아 보육정책 분석, 계명대학교 박사학위논문, 1999.
이현섭 외, “보육학개론” 학지사(2006)
김태수 외 2인, 복지행정론, 대영문화사, 1998.
김익균, 보육행정론, 양서원, 1997.
김영모 외 5인, 아동보육개론, 한국복지정책연구소 출판부, 1999.
황
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8) 식중독
9) 천식
4. 영유아의 질병예방을 위한 생활습관 지도와 교육
1) 손 씻기
2) 이 닦기
3) 배변 훈련
4) 낮잠과 휴식
5. 요약 및 결론
6. 참고 문헌
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유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
한국어린이육영회(2007), 유아를 위한 안전교육활동자료집
곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학지사. 영유아 안전의 정의와 개념을 요약하
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유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 2006 1.서 론
2.영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리
3.유아기 안전사고 예방의 필요성
4.유아 행
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