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제1장 학문적 탐구로서의 교육과정 및 평가 제2장 형식도야이론 제3장 지식의 구조 제4장 지식의 형식 제5장 실물교육 제6장 교육방법으로서의 간접전달 제7장 성리학의 심법 제8장 교육과정의 편성과 운영 제9장 수업과 평가 제10장 교육과정
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방송통신대,방통대,방송대)
교과교육론
누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘생활도구’에 관한
월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안, 일일교육 계획안(1일분)
ⅰ.월간
ⅱ.주간
ⅲ.일일
우리나라의 대표적인 유아교육기관인 유
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교육
3. 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점
1) 보육교사 양성기관의 교육기간 연장
2) 필수 이수 교과목을 늘리는 방안
3) ‘국가 인증 자격시험’을 통해 보육교사 자격증 발급
4) 체계적인 실습지도
4. 나의
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유아교직은 영유아 전인발달을 도모하기 위해 유치원 교사에게 교육과정을 계획하고 환경을 구성하며 통합적으로 교육과정을 운영하는 능력을 갖출 것을 요구한다. 이영애,임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원
Ⅲ. 결론
유
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것과 같은 마음으로 아이들의 꿈을 키워 주는 것. 부족한 점을 보완하여 더욱 발전될 나를 기대한다. ♡목 차♡
1. 근로복지 공단 어린이집 소개
2. 운영의 기본 방침
3. 보육과정 및 보육내용
4. 어린이집 환경
5. 반성적 저널
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교육과정을 개편하게 되었다.
2.기계설계과는 학생들의 자격증 취득율을 높이기 위하여 자격시험 관련 교과목을 1학년에 이수할 수 있도록 하였다.
3.산업디자인과는 미술교육이론 교과목을 신설하여 학생들이 학원등에 취업하여 아동들을
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교육과 연계하여 유아교육에서부터 인성교육을 강화하고, 매스컴의 교육적 기능이 강화되도록 한다.
학생의 다양성을 중시하는 교육과정의 편성과 교육방법을 통해 창의성을 신장하고, 자기 주도적 학습태도를 함양하여 정보화 시대의 열린
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유아의 초기 적응과 사회적 기술, 학업적 성취를 예측하는 변인으로서 특히 유아의 학습관련기술을 예측할 수 있는 주요 변인이다.
6. 부모연계 프로그램의 방법
부모연계교육을 위한 계획은 세부적으로 수립하여 단계적으로 시행해야 한다.
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 [부모교육] 소극적 부모참여
1. 부모회
1/ 강연회
2/ 좌담회
3/ 토론회
4/ 집단회
5/ 분단토의
6/ 역할극과
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장점을 살리되, 현실에 맞게 변형하여 적용하는 노력이 필요하다. 이를 통해 아동 중심의 교육을 실현하고, 영유아의 전인적 발달을 지원할 수 있을 것이다. 유아교육학과 4학년 영유아프로그램개발과평가 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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