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교육과 1년 정도의 실습을 공부한 후, 국가시험에 합격하여야 국가에서 인정하는 보육교사가 될 수 있다.
■ 참고문헌
서영숙ㆍ김경혜(2003). 영유아보육론. 서울: 양서원.
양옥승ㆍ김영옥 외 8인(1998). 세계의 보육제도. 서울: 양서원.
최미현
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문제가 없다’ 등의 문구는 오류일 가능성이 높으니 늘 염두하시기 바랍니다. 1. 스포츠교육학
2. 스포츠사회학
3. 스포츠심리학
4. 스포츠윤리
5. 운동생리학
6. 운동역학
7. 한국체육사
8. 특수체육론
9. 유아체육론
10. 노인체육론
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론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
한은숙, 비고츠키 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 1999 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 인
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유아들의 흥미를 일깨워줌으로써 영어에 대한 거부감이나 두려움이 많이 해소될 것이다.
Ⅲ. 결 론
이 과제를 하면서 많은 논문들과 기사들을 찾아보았는데 우리나라의 영어교육에 대한 현실을 파악할 수 있었고, 우리나라와 외국의 교육방
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교육 이론과 실제, 양서원
김진숙 외(2009) 부모교육의 이론과 실제, 동문사
유효순 외 (2009) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
김오남 외(2010) 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육
김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사
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교육과정 분야를 살리고 교육과정 개발에서 교육과정 이해로의 패러다임 전환을 이끌어 가고 있다. 이제 교육과정이론을 탐구하는 것은 교육과 삶의 의미를 ‘보는 것’이자 교육과정의 의미를 이해하는 것이 되고 있다. 따라서 유아교육과
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교육이다. 이러한 교육과정 속에서 어린이들은 교통사고로부터 자신을 지키는 힘을 키우며 교통법규를 지켜야 한다는 정신을 저절로 갖게 되는 것이다.
2. 참고문헌
이윤경, 문혁준 외 저, 유아교육개론, 창지사 2013
박은혜 저, 세계의 유아교
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교육과정과 교육평가, 교육과학사
* 박태성, 러시아 혁명과 교육개혁
* 신세호(1983), 창의력 개발을 위한 교육, 서울 : 교육과학사
* 이은경(2008), 유아교육개론, 형지사
* 정진환(1994), 교육제도론, 서울 : 정민사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 러시아교육의
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유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2009 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A
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방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례를 들어 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스의 개념
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