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1. 교육과정 재구성의 문제의식 세 가지와 주요 내용을 설명하시오.
교육과정 재구성의 문제의식은 사태는 크게 3가지가 있다. 첫째 상황은 국가교육과정을 수업으로 ‘번역’하는 과정에서 교육과정 재구성이 일어난다. 교육과정은 교과
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I. 서 론
생활지도는 아동의 성장과 발달을 바람직한 방향으로 지도하는 교육적인 활동을 말한다. 아동생활지도는 치료보다 예방적인 활동이며, 종합적인 이론을 기반으로, 강요가 아니라 상호 협조를 통해 이루어진다. 반면 행동수정은 행
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I. 서 론
인간은 출생에서 무덤에 이르기까지 교육을 받으며 교육을 하는 존재이다. 출생하면서부터 부모의 교육을 받는다. 언어와 기본적 생활방식을 배우고 또래집단의 놀이 활동에서 사회활동의 기초를 배우며 학교생활에서 지식과 기술
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I. 서 론
교육이 인간행동을 변화시키고자 하는 과정이라고 한다면, 우리는 인간행동에 변화의 가능성이 있다는 것을 전제하여야 한다. 인간행동이 변화하지 않는다고 한다면, 교육이라는 현상 자체를 논의할 근거가 없어진다. 인간행동에
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I. 서 론
교육의 개념을 명확히 밝히는 일은 교육을 계획하거나 연구하고자 할 때 일차적으로 부딪히게 되는 문제이다. 교육을 계획하거나 연구해 나가는 데 있어서 “교육이란 무엇인가?”의 질문은 자연스럽게 제기되는 질문이다. 교육을
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I. 서 론
학교교육은 광범위한 지역에서 많은 사람들을 대상으로 하여 동시에 이루어지고 있다. 또한 현대사회의 최하위에서 최상위에 이르기까지 모든 체제가 결국 학교 교육을 근간으로 하고 있다. 예를 들어 직업교육과 재활교육만 하더
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교육의 기회균등을 위해 필요하다. 그러나 일반아동이 갖는 개인차에다 장애에서 나타나는 특별한 문제를 갖는 이질적 집단이다. 따라서 개별화 학습이 필요하다.
장애 아동의 다양한 행동 문제는 교사와 유아 , 유아 간 관계에 영향을 주기
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교육론, 한국학술정보, 2012, p.85.
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시민사회의 활성화와 시민주의의 형성은 민주적 통제의 기초이면서 신뢰확보의 보루로 작용한다고 할 수 있다. 정부의 부동산 정책을 무력화 시키는 투기세력의 존재, 지역이기주의에 의한 국책사업의 좌
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교육과정, 교수-학습체제, 학습자지원체제와 관련된 정책들 중에서 우리 방송대에 적용하면 학습자들의 학습에 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각되는 정책 5개를 그 이유와 함께 구체적으로 제안하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 본
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교육내용
- 평생학습사회와 학습 네트워크
- 평생학습시대 및 평생학습기관 이해
- 평생학습매니저의 역할과 자세
- 성인학습자 이해 및 학습자원 찾기, 학습동아리 활성활동
● 주최 : 인천 평생학습센터
● 주관 : 인천 평생교육원
● 소요예
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