|
교육적 존재이다.
서양 19세기의 교육사조로는 신인문주의(neo humanism)와 국가주의(nationalism)를 들 수 있다. 19세기의 서양의 사회 상황은 종교의 권위가 축소되고, 세속적 세력이 크게 확대되고, 근대 국가의 강화현상이 두드러졌으며, 이는 마
|
|
|
교육자로서, 아동에 대한 존중과 정서적 안전이 구비된 학습환경의 중요성을 강조하였던 유명한 교육학자인 페스탈로치의 제자였다. 그는 페스탈로치의 휘하에서 수학했던 경험을 초석으로 삼아 현대적인 ‘유치원’(Kindergarten)의 개념을 처
|
|
|
교육의 보편화를 위해 설립된 방송통신대학교는 도입초기 우편과 TV, 라디오방송을 매개로 원격수업을 진행하던 것에서 현재와 같은 온라인 수업 및 과제, 시험평가 제도를 갖추게 되었다. 이와같이 통신기술의 혁명적 발전은 원격수업의 성
|
|
|
과제물 파일에 삽입(교재 35쪽 – 36쪽 참고)하여 제시하시오.
2. 마이크로소프트사의 ‘파워포인트’를 활용하여 교재 53쪽 [그림 3-1]의 좌측 하단에 있는 ‘표 및 차트 삽입하기’와 동일하게 슬라이드를 작성한 다음, 그 화면을 캡처(
|
|
|
조형적 특징을 설명하시오.
5. 1910년대부터 1990년대까지 20세기 유행했던 여러 스타일 중 2020년 현재 레트로 스타일에서 재해석되고 있는 스타일 한 가지를 선택하여 원래 스타일과 현재 재해석된 스타일의 공통점과 차이점을 설명하시오.
|
|
메뉴펼치기
