 |
졸업 한 후 약 5년 이상은 교육현장에서 사회정서능력 교육법 개발 제작을 위한 전문가로서 활동하며 계속 연구할 예정입니다. 그 후 더 깊이 있는 학문을 배우기 위하여 박사과정을 밟고 싶습니다. 제가 연구한 결과가 교육현장에 적용되어
|
|
 |
비도 수준과 흥미있어 하는것을 파악하여 그것을 중심으로 동기유발을 시키고 적절한 비계설정을 해주면서 유아와 계속 상호작용을 하여 유아의 현재 능력수준을 발전시켜 줄 것입니다.
|
|
 |
아주 인상 깊게 들었었고, 원장선생님의 확고하신 교육철학과 자부심을 느끼고는 꼭 한번 지원해 보고자 하는 마음을 가지고 있었습니다. 마침 기회가 되어서 지원하게 되었습니다.
|
|
 |
아이들이 저희에게 느낄 수 있는 거부감을 줄이려 노력하였습니다. 또한, 교육 프로그램 진행 중에 우리는 말하기 속도가 빠르기 때문에 아이들이 이해하기 힘들어 산만해진다는 사실을 인지한 후에 동아리 부원들과 평소의 말투, 목소리 톤,
|
|
 |
에 대한 자신감이 상당히 없었고, 수학 시험을 보는 전날이 되면 ‘시간이 부족하면 어쩌지, 모르는 문제만 나오면 어쩌지’ 하는 걱정들로 심한 스트레스를 받았습니다. 평소에 수학문제를 열심히 풀었다고 생각했는데 막상 채점을 해보면
|
|
 |
유아교육 분야의 최신 연구 동향과 이론을 꾸준히 연구하여 창의적이고 효과적인 교수법을 개발하겠습니다. 재학 기간 동안 다양한 세미나와 워크숍에 참여하며 학문적 깊이를 더하고, 이를 토대로 실습과 연계된 프로젝트를 수행할 계획입
|
|
 |
의 중요한 가치인 존중과 배려를 실천하는 과정에서 아이들의 개별성을 존중하는 태도를 갖추게 되었고, 이러한 태도는 앞으로의 연구와 실습에서도 중요한 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 유아교육에 대한 깊은 관심과 끊임없는 학습 열정을
|
|
|
유아교육 관련 활동에도 적극적으로 참여하여 실질적인 경험을 쌓고, 아이들과의 만남에서 자연스럽게 전문성을 높이고자 합니다. 미래에는 아이들을 위해 더 좋은 교육환경과 프로그램을 만들어내는 역할을 수행하고 싶습니다. 이를 위해
|
|
 |
유아교육의 질적 향상과 공동체 의식을 높이는 활동도 지속적으로 추진하겠습니다. 더 나아가, 지역 내 어린이집, 지역아동센터, 복지시설 등과 연계하여 유아들이 건강하게 성장하는 환경을 조성하는 데 기여하고자 합니다. 또한, 유아교육
|
|
|
유아들이 자유롭고 건강하게 성장할 수 있도록 도움을 주는 교육자가 되고자 합니다. 이 목표를 향해 정진하면서, 자기 성장을 위한 다양한 기회에 도전하고, 배우는 자세를 항상 유지하겠습니다. 결국, 유아교육과에서의 경험이 저를 뛰어난
|
|
메뉴펼치기
