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유아교육과정과 교직과목으로 교육과정 및 교육평가라는 과목을 들어서 인지 교육과정이라는 개념이나 이론적 이해와 더불어 새로 개정된 교육과정을 정리해보니 한층 더 쉽게 받아들일 수 있었던 것 같다. 총대 친구가 나눠준 교육 및 보육
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유아는 연령이 낮은 유아에 대한 배려를 경험하고 연령이 낮은 유아는 높은 연령의 유아를 통해 자연스럽게 학습을 할 수 있게 된다.
8. 몬테소리 VS 피아제 교육 비교분석
(1) 공통점
- 개인과 환경과의 상호작용에 의해 발달
- 아동은 아동 자
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수학에서 제시한 대로 과연 어린 나이일 때부터 주입식 교육을 하여 아예 습관으로 배어 나오게 하는 것이 가장 좋은 방편일까? 아니면 본인처럼 수많은 고민과 난관을 헤이면서 하나님을 믿는 신앙으로 나오게 하는 것이 좋은 방편일까? 정
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교육제도비교 참고자료8.미국의교육 참고자료8.OECD 주요국가 간의 유아교육제도 비교분석 참고자료9.미국 유아초중고교육제도 참고자료10.미국와 우리나라의 교육제도의 차이점 참고자료11.미국의 교육제도 참고자료12.한국의 유아교육 참고
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교육대학교 교육대학원 논문
최용주(2004) 수학에서의 대안적 평가 경희대학교 교육대학원 논문
조승태(2000) 국어과 수행평가의 방법에 대한 연구 순천대학교 논문
월간유아, 2002년 6월호 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수행평가란?
Ⅲ. 수행평가
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교육과정
6. 교육과정의 특징
1)교육내용의 예술적 구성
2) 리듬이 살아 있는 교육과정
3) 8년 담임제
4) 주기집중수업(에포크)
5)오이리트미
6) 유급과 성적이 적힌 성적표가 없다
7) 교과서가 없다
8) 졸업 시험
7. 발도르프
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교육의 질을 높이고 학부모의 부담을 해소
11. 사회구조적 개선
▷ 학벌중심사회(學歷社會)의 타파 → 능력중심사회 지향
학력간 임금격차의 해소
각종 시험에 자격요건 철폐
자격제도의 정비와 통합「자격법」의 입법 등을 포함하여 사교
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교육정책)
1. 교육목표
2. 학교제도
1) 취학전 교육(Pre-school Education)
2) 초등교육(Primary Education)
3) 중등교육(Secondary Education)
4) 고등교육(Post-school Education)
Ⅴ. 프랑스의 교육제도(교육정책)
Ⅵ. 뉴질랜드의 교육제도(교육정책)
1. 유아교
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유아교육을 진학했다. 인문계고등학교를 갔다고 하여 무조건 명문대, 4년제를 갈 필요는 없다고 나는 생각한다. 그러나 우리의 현실은 그렇다. 현재의 교육제도는 빈부의 격차로 인해 생기는 사교육으로 교육의 기회를 불평등하다. 더 이상
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유아와 초등학교 저학년 어린이들의 경우, 이야기 접근법은 기본 생활 습관이나 언어사회 예절 교육에 사용될 수 있다. 뿐만 아니라 아름답고 희망적인 동화를 통한 교육은 어린이들의 정서 발달에도 도움을 주어 EQ(감성지수)를 향상시키는
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