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법 : 기본동작 기능을 정교화 시키기 위하여 게임, 리듬활동, 체조활동을 통해 탐색, 발견, 조합하는 동작교육 학습활동을 경험하게 하는 것
① 인간 동작의 기본 유형(반사적 행동-초보적 동작 능력-기본적 동작 형태-일반적 동작 능력-특수
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일반화: 부분적인 정보(표본)에서 출발하여 전체적인 정보(모집단)로 일반화시키는 방법과 관련된 내용을 다룸
2. 모집단과 표본
(1) 모집단과 표본
① 모집단: 연구 또는 조사의 대상이 되는 모든 개체의 집합
② 표본: 모집단의 부분집합, 즉
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법을 알지 못해 시행과 착오를 되풀이 하다가 우연히 문제를 해결함으로써 이루어진다는 것
- 중략 - 제2장 청소년 학습지도 이론
제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해
제4장 지식과 개념의 지도
제5장 비판적 사고의 지도
제6장 창의
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제10장 실시단계에서의 지도전략
제11장 정리단계에서의 지도전략
제12장 성인학습 상담의 기초
제13장 성인학습 상담의 내용과 방법
제14장 유능한 성인학습 상담자
제15장 성인학습의 활성화 과제
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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제1장 진로상담의 개요
1. 개념의 이해
① 진로(career): 한 개인이 생애동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐 가는 모든 체험들
② 직업(vocation): 일반적으로 보수를 받는 것을 전제로 한 일
③ 진로발달: 각 개인이 자기가 설정한 진로목표에 접근
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일반적 개념 + 자기 책임, 자기 성취, 삶의 질 향상을 위한 노력
③ 체력: 인간이 물리적 · 사회적 환경에 적응하여 생활할 수 있는 능력
2) 로하스
건강과 환경, 사회의 지속적인 발전 등을 심각하게 생각하는 소비자들의 생활 패턴을 의미
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제1장 거시경제이론의 기초
1. 거시경제이론의 기본 개념
(1) 국민소득
① 한 나라 전체의 경제적 복지수준은 국민소득과 밀접한 관련을 가짐
② 한 나라 국민의 총체적 소득은 일반적으로 국내총생산(GDP)으로 대표됨
③ 경제성장과 경기변동
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법 분석
제4장 패션 인체드로잉
제5장 패션 실루엣과 상의 디테일의 표현
제6장 하의 디테일의 표현
제7장 트렌드와 패션 일러스트레이션
제8장 액세서리와 표현
제9장 직물과 기본 표현
제10장 니트와 모피의 표현
제11장 프린트 패턴과
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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일반적 작용
(1) 신체의 구성성분
① 인체를 구성하는 영양소: 단백질, 지방, 수분, 무기질, 탄수화물
② 에너지 공급
- 열량 영양소: 체내에서 산화하여 에너지를 발생하는 영양소로 탄수화물, 지질, 단백질
③ 생리작용의 조절: 단백질, 탄수
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