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제5장 유아과학교육을 위한 교수-학습 접근방법
제6장 유아과학교육을 위한 환경
제7장 유아과학교육의 평가
제8장 생명체
제9장 물체와 물질
제10장 지구와 우주
제11장 살기 좋은 환경
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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제 1 장 소설에 대한 일반적 이해 제 2 장 소설 창작의 준비 단계 제 3 장 주제 정하기 제 4 장 인물 만들기 제 5 장 사건 만들기 제 6 장 플롯 짜기 제 7 장 배경 제 8 장 시점과 서술 제 9 장 문체 제10장 퇴고 - 출제예상문제 (해설포
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제1장 비교행정의 대두배경과 의의 제3장 비교행정의 접근방법과 이론 제4장 선진국 행정체제의 일반적 특징 제5장 영국의 행정체제 제6장 미국의 행정체제 제7장 프랑스의 행정체제 제8장 독일의 행정체제 제9장 일본의 행정체제 제10장 싱가
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일반교육학』 제12장 프뢰벨 -『인간교육』 제13장 듀이 -『민주주의와 교육』 제14장 슈타이너 -『일반인간학』 제15장 몬테소리 -『아이의 발견』 제16장 닐 -『서머힐』 제17장 프레이리 -『페다고지』 제18장 마틴 -『교육적 인간상과 여성』
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법, 파란마음
4) 김경철(2017), 유아교육과정, 양서원
5) 김대현(2017), 교육과정의 이해, 학지사
6) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판부 1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오.
1) 유
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일반적으로 새로운 기술과 지식을 바탕으로 사회구조와 사회관계를 재편하여 인간 삶을 개선시키는 과정
- 중략 - 제1장 현대, 서양, 문화
제2장 포스트모더니즘의 이해
제3장 서구문화의 신기루: 서양근대와 현대 과학기술
제4장 서구
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일반목적
① 인류의 복지증진: 모든 학문의 궁극목적
② 가족의 행복증진: 기본적인 요소 ․ 단위
- 중략 - 제1장 가정학의 연구
제2장 과학적 연구방법
제3장 연구설계와 경험적 연구방법
제4장 질문지 작성법
제5장 측정과 척
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일반적으로 새로운 기술과 지식을 바탕으로 사회구조와 사회관계를 재편하여 인간 삶을 개선시키는 과정
- 중략 - 제1장 현대, 서양, 문화
제2장 포스트모더니즘의 이해
제3장 서구문화의 신기루: 서양근대와 현대 과학기술
제4장 서구
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일반목적
① 인류의 복지증진: 모든 학문의 궁극목적
② 가족의 행복증진: 기본적인 요소 ․ 단위
- 중략 - 제1장 가정학의 연구
제2장 과학적 연구방법
제3장 연구설계와 경험적 연구방법
제4장 질문지 작성법
제5장 측정과 척
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일반적으로 새로운 기술과 지식을 바탕으로 사회구조와 사회관계를 재편하여 인간 삶을 개선시키는 과정
- 중략 - 제1장 현대, 서양, 문화
제2장 포스트모더니즘의 이해
제3장 서구문화의 신기루: 서양근대와 현대 과학기술
제4장 서구
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