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론 연구, 퇴계학연구원
김태오(2002) 논문 : 퇴계의 삶에서 본 교사상, 한국교육철학회
정낙찬(1997) 논문 : 퇴계의 인간교육론, 한국교육철학회
이민혁(1997) 퇴계 형이상학에 관한 연구, 가톨릭 대학교 석사 논문
추교정(1981) 퇴계 이황의 도산십
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론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
김선미 <텔레마케터의 직무스트레스 해소를 위한 원예치료 프로그램의 활용> 배재대학교 대학원 [2013] [국내석사]
김영임, 이복임 “학업 병행 간호사의 스
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학원,[2013] [국내석사] 보건교육A형 보건교육 흡연 청소년 금연교육 보건교육A형 금연교육 보건교육 금연교육 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육A형 보건교육 흡연 청소년 금연교육 보건교육A형 금연교육 보건교육 금연교육
1. 서론
2. 본론 ?
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방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
김윤경 <계획적 행위이론에 근거한 남성 직장인의 절주 행위 모형구축> 전남대학교 대학원 2008 국내
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방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교
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론
2. 본 론 ? 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정
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방송통신대학교 출판문화원 1999
지그문트 프로이드 정신분석 입문 (인간 정신에 대한 혁명적 통찰) 최석진 역 돋을새김 2009
문정민 <프로이드와 마슬로의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2003 국내석사
이순화 <정신분석과 음악
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론 - 기초간호과학
Ⅱ. 본 론
1. 1) 호흡기 바이러스 감염증인 아데노 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 2) 아데노 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.
1) 아데노 바이러스의 정의, 증상,
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학원 [2001] [국내박사] 보건교육 보건교육D형 직장 남성 여성 직무스트레스예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육 보건교육D형 직장 남성 여성 직무스트레스예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육 보건교육D형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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론 ? 보건교육 A형 과제
2. 본 론 ? 흡연 청소년에 대한 금연교육
1) 청소년의 흡연실태
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 ? 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 ? 행위적?환경적 사정(행위적?환경적
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