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론
인재는 경제성장의 양과 질을 결정하는 핵심요소이며, 지속 가능한 혁신성장의 밑바탕이다. 정부는 이를 통감하여 인적 자원의 개발은 물론, 국민의 배움에 대한 권리와 수요를 충족시키기 위한 방안을 계속해서 만들어왔다. 여기에 더해,
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효과적 성과평가의 개념과 활용 방법론
《2001년 인적자원개발연구-목록》
국내 연구기관에서의 연구전문직제도의 성공적 정착을 위한 조건에 관한 연구
신경영기법의 직무특성변수가 조직몰입에 미친 영향 : 행위적 조직몰입에 대한 태도
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인사평가 피드백의 조절효과를 중심으로 전북대학교 경영대학원
5. 노남섭, 박양근, 전화익 인적자원개발론 한올 1.
서론
2.
본론
1) 배경 및 목적
2) 현상 및 문제점
3) 개선방안 및 과제
4) 세부 실행 계획
3.
결론
4.
참고문헌
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론, 사회학습이론, 목표이론, 필요이론, 기대이론, 정보처리이론이 있다
현대사회의 특징에 따라 성인학습은 필수 불가결한 요소가 되었다
성인학습 이론에는 자기주도학습, 관점전환학습, 경험학습이 있다 1강 인적자원개발이란?
2강
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개요
훈련에 투자한 비용의 10% 미만이 업무에서의 행동변화로 이루어짐(Baldwin, Ford, 1988)
원인은 조직이 학습전이를 잘 모르기 때문
학습전이 전략을 잘 실행하면 직원들은 훈련을 통해 학습한 모든 것을 업무에 적용할 수 있음
(Broad와 News
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온라인 학습활동, 컴퓨터 기반 교육, 수행 지원 도구,
쌍방향 비디오, 교수자 중심 훈련, 위성 프로그램,
화상회의, 개인의 자기주도학습, 현직훈련 없음
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개발 : 학습은 교수받은 지식을 자신의 마음에 내면화하고 그것을 다른 형태나 방식으로 적용하는 과정으로 학습=개발을 의미한다.
- 실습 : 이론적으로 학습한 것을 실습할 때 새로운 인식과 통찰력을 얻게 된다.
∴ 실습은 가능한 실제적이
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보조물을 선정
5) 프로그램개발
이 단계에서는, 설계된 활동들을 실제 훈련 자료와 전략으로 만든다. 설계 단계로부터 나온 산출이, 개발 단계에서는 투입이 이루어진다. 개발 단계에서의 산출은 다음과 같다.
- 수업계획 : 청중(누가), 내용(무
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않는다
A 장기적 성과와 단기적 성과 모두 가져온다
A 사회 전반에서 적용 가능하다 수행관리의 발전
수행개선을 위한 평가유형
수행관리의 핵심요소 : 직무분석
인적수행체제
기업에서의 사례
정리&결론
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론에 도달하는 방법이다.
◎ 감수성 훈련 (ST: Sensitivity Training)
집단역학(Group Dynamics)교육으로서 2차대전후 미국에서 인종편견 제거를 목적으로 성인에게 실시되었다. 1940년대 미국에서 개발된 교육훈련기법으로, 한국에는 1972년 처음 도입되
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