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정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 청소년기(adolescence)의 발달
1) 신체적 발달
⑴ 신체적 성숙
⑵
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건강증진사업계획서.
최명구 (2014) 생활 속의 정신건강, 신정
김공현, 2013, 지역사회보건개발과 지역사회참여, 산업보건, 제205권, 22-31.
김남선, 2012, 지역사회개발론, 두남, 서울.
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
이
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정신건강 이론에 적용해서 나름대로 정리 및 분석을 해보니까 과거의 내가 그랬었구나, 이때가 전환점 이었구나 라는 생각을 할 수 있게 되었다. 과거의 나는 더 힘든 상황에서도 내가 하고 싶은 일, 꿈을 위해서 고향을 떠나서 낮선 곳에서
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정신적인 충격에 의할 때 이는 청소년기 이후로 이어질 수 있어 각별한 관심이 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박선환외, “정신건강론”, 양서원, 2010
- 김찬열, “규칙적인 운동에 따른 섭식장애 여성의 자기불일치 차이 검증”, 국민대 , 2
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정신건강 문제가 달라지기에 자신의 가족에게 해당하는 요인과 과업을 찾아 해결할 수 있어야 정신건강 문제를 해결할 수 있을 것이다.
참고자료
오봉욱(2019). 정신건강론. 서원대학교 공개강의
http://www.kocw.net/home/search/kemView.do?kemId=1338030
임
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정신건강론, 학지사 2014
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
권오균, 김지현 외 저, 정신건강론, 공동체 2014
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 스트레스
1) 스트레스의 정의
2) 스트레스의 양면성
2. 스트레스에 대한
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정신건강론, 중앙사이버평생교육원
2. 정신건강론, 한국HRD원격평생교육원, 김은희
3. 건강한 기업을 위한 직장인 스트레스관리, LG경제연구원
4. 근로자 직무스트레스 예방활동 지침개발 연구, 2014. 안전보건공단 1.
서론
2.
본론
1) 스트
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정신건강이 크게 달라질 수 있으므로 이와 관련된 부모교육을 지역사회와 학교가 함께함으로써 개선해나갈 수 있으리라 생각한다.
3. 결론
누구나 청소년기를 거쳐 성인이 되었으며 나 역시도 청소년기에 많은 고민과 감정에 치우쳤던 기억
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건강한 정신과 나의 성격에 대하여 분석해보면서 앞으로 어느 곳에서 누구와 만나 살게 되더라도 적응하며 살 수 있는 내가 될 수 있도록 나도 나를 좀 더 이해하고 관심을 두며 사랑해야겠다고 생각했다.
[참고문헌]
1. 정신건강론 교안
2. 심
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론
한국 사회는 청소년이 겪는 많은 정신 건강상의 문제들이 발생 빈도, 지속 기간, 피해 정도, 대처 부족 같은 면에서 상당한 심각성을 갖고 있음에도 불구하고 “질풍과 노도”의 시기라고 하며 통과의례나 대수롭지 않은 일시적 일탈로 간
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