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더 많이 개발되고 다양해 진다면 우리사회에서 소외되는 장애인들 없이 서로 더불어 가는 삶을 살 수 있고 더 나아가 사회에 크게 이바지 할 것으로 기대된다. 1. 서론
2. 본론(우리 지역사회의 장애인 일자리 관련 시설)
3. 결론
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사회적지지 관계망을 활용하도록 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고자료
성미애,이현숙(2019). 노인복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
유범상 외(2016). 사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
유해숙(2012). 지역사회복지 계획수립의
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복지론. 교문사.
김재인이향란(2004). 외국의 방과 후 아동보육제도 연구. 한국여성개발원.
서영숙 외(2001). 방과 후 아동지도론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 아동지도의 의미
2. 지역사회의 자원을 활용한 방과 후 아동지도와의
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, 2011.
신수진, 「한국의 사회변동과 가족주의 전통」, 김윤재, 「가족복지론」, 동문사, 2007.한국가족관계학회, 2017. -목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 가족문제
2. 가족문제 사례 및 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회의 사회통합에 관한 연구, 동아대학교 대학원.
5. 이성순ㆍ이종복 외 6명(2017), 다문화사회복지론, 양서원.
6. 김희석(2017), 다문화시대의 사회통합에 관한 연구, 동국대학교대학원.
7. 하진홍(2016), 도서지역 다문화 이주민 현지화와 사회통
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사회의 흐름에 따라 지역사회에서 같이 더불어 살아가야 한다는 것이다.
장애인 복지론의 리포트를 쓰면서 장애인에 관련된 최근 뉴스를 접함으로써 그들이 처한 현실을 몸소 느끼고 인권적인 관점에서의 현황들과 문제점을 분석함으로써
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사회복지의 대상 및 서비스
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지 서비스 모델
3) 학교사회복지의 실천방법
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교의 특성
2) 구체적 필요성
3) 대상과 내용
4) 학교사회복지 실천
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지역복지와 복지교육』, 아시아미디어리서치, 2000.
오정수 류진석, 『지역사회 복지론』, 학지사, 2004.
최일섭 류진석, 『지역사회 복지론』, 서울대학교 출판부, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회교육운동의 개념 및 성격
2. 지역
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사회적 이해, 메이데이
오혜경(2008) 장애인과 사회복지실천, 아시아미디어리서치
박옥희(2008) 장애인복지의 이론과 실제, 학지사
김승국 외(2007) 한국장애인복지 변천사, 양서원
김중대(2009) 장애자 복지론, 홍익출판사
박옥희(2006) 장애인복지
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사회조사방법론』, 자유아카데미, 2015.
사회문제와 심리학 - 이훈구 저, 법문사
장애인실태조사 한국보건사회연구원, 2014년
김지영 외(2010). 청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중감에 미치는 영향.
장애인복지론 이 윤구 양서원, 2012
원석조
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