 |
교육 프로그램을 통해 청소년들이 조기 문제 인식을 하고, 건강한 대처 전략을 익힐 수 있도록 지원해 나갈 것입니다. 청소년들이 스스로의 문제를 이해하고 이겨낼 수 있는 힘을 키우는 것이 궁극적인 목표라고 믿습니다. 그 과정에서 역할
|
|
 |
교육 과정뿐만 아니라, 현장 연수와 전문가 멘토링도 적극적으로 활용하겠습니다. 전달하는 상담 서비스가 청소년과 가족들이 겪는 어려움을 덜어주고, 건강한 성장을 도울 수 있는 진정한 도움으로 자리 잡기 위해 끊임없이 노력할 것입니
|
|
 |
, 협력과 조화를 이루기 위해 타인과의 원활한 협업을 중요하게 여기며, 이를 실천하는 과정에서 자연스럽게 조정과 융통성을 갖추게 되었습니다. 이와 같은 강점들은 청소년교육센터 운영에 큰 도움이 될 것이라고 확신합니다. 청소년들이
|
|
 |
교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 1. 본인이 아동청소년교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 노력한 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 동국대학교WISE 아동청소년교육학과를 졸업한 후 어떤 목표를 가지고 있으며, 그 목표를
|
|
|
청소년들의 목소리를 대변하고, 보다 나은 환경을 만들어가는 데 앞장서고자 합니다. 1. 본인의 성장 과정과 청소년교육상담 분야에 관심을 갖게 된 계기를 서술하시오.
2. 청소년과의 상담 경험 또는 관련 활동이 있다면 구체적으로 기
|
|
|
청소년교육상담학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하세요.
2. 청소년과의 상담 또는 교육 경험이 있다면 그 경험을 통해 배운 점과 느낀 점을 기술하세요.
3. 자신이 갖춘 강점과 이를 어떻게 청소년교육상담학과에서 활용할 계획
|
|
|
청소년교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 경험을 설명해 주세요.
3. 성산효대학원대학교 HYO아동청소년교육학과에서 이루고 싶은 목표와 계획을 작성해 주세요.
4. 본인이 생각하는 좋은 교사 또는 멘토의 역할과 자질에 대해 서술해 주세요.
|
|
 |
각합니다. 이를 위해 언제나 열린 마음으로 학생들의 이야기에 귀 기울이고, 공감하며 지도에 임하는 태도를 유지하려 노력하고 있습니다. 이러한 강점들은 청소년 교육 분야에서 더욱 빛을 발할 것이라 확신합니다. 학생들이 자신의 강점을
|
|
|
교육 관련 연수가 필요하다고 판단하여, 지속적인 자기계발과 학습을 게을리하지 않을 예정입니다. 끝으로, 청소년들의 삶의 질 향상과 더불어, 건강한 웃음을 찾을 수 있도록 노력하는 상담자가 되고 싶습니다. 이를 위해 끊임없이 자기 성
|
|
 |
비스뿐만 아니라 예술, 스포츠, 취미 등 다양한 분야와 연계한 융합 프로그램 개발에도 힘쓸 예정입니다. 이러한 프로그램은 청소년들이 자신의 흥미를 발견하고 새로운 경험을 통해 정서적 안정감을 찾는 데 기여할 수 있습니다. 마지막으로
|
|
메뉴펼치기
