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프로그램을 확정하고 이에 대한 인적 자원을 확보하는 과정 (모집과정)에서 이루어지고 있는 실정이다. 물론 모집과정에서 지역사회 단체 및 기관들과의 협력, 연계과정은 효율적이고 필요한 것이지만, 프로그램을 개발하는 과정에서도 이들
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프로그램의 방향은 수련생의 성별, 연령별, 신체적, 정신적, 생리적, 정서적 특성, 시간적 여건 및 성격, 승·품별로 단계를 두어 개발하여 확산시켜야 할 것이다.
넷째, 지도자 양성은 전문생활교육 지도자 양성기관의 제도적 장치가 필요할
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개발프로그램을 개발하여 제공해야 한다. 그리고 직업상담 및 고용서비스 지원을 통해 취업을 희망하는 외국인 아내의 사회진출을 적극 장려해야 한다.
다문화가족 지원센터를 중심으로 직업훈련 교육을 더욱 체계적으로 지원할 수 있도록
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및 교육기관의 현황
1. 우리나라 성인문해교육의 정책
2. 우리나라 성인문해교육 기관의 현황
Ⅲ. 성인문해교육 지원 사업 소개
1. 성인문해교육 지원 사업
2. 성인문해교과서
3. 성인문해교육 초등학력 인정체제 구축
4.
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및 직업교육제도 3
나. 이원화 직업교육훈련제도 4
Ⅲ. 독일 직업교육훈련 실태 7
Ⅳ. 독일 직업교육훈련 개혁 방안 9
1. 직업교육훈련 개혁의 목적 10
2. 직업교육훈련 개혁의 구체적 실천 방안 10
Ⅴ. 우리 나라에의 시사점 13
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체계이론 9
Ⅳ. 알코올 중독 가정의 부부의 문제 9
1. 결혼생활의 위축 9
2. 정서적인 측면 10
3. 경제적인 측면 10
4. 자녀양육의 문제 11
5. 의사소통 11
Ⅴ. 알코올중독자 부부관계 및 배우자를 위한 서비스 현황 11
1. 알코올중독자
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입국한 자녀
새터민이 국내에서 가족을 형성하여
국내에서 태어난 자녀 다문화가정의 정의
다문화가정의 유형
다문화가정의 현황및실태
다문화가정 특성및문제점
현행복지정책및서비스
앞으로의 개선방안
-참고문헌및출처
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청소년직장체험프로그램
2. 적극적 취업알선·상담
1) 적극적인 구인업체 개발과 동행면접 실시
2) 집단상담프로그램 개발·운영
3) 직업정보의 제공의 내실화
4) 직업지도 내실화
5) 고용정보의 수집 제공
Ⅷ. 향후 청년실업정책의 기대
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청소년회원수가 낮은 수준에 머물고 있는 점의 확대와 학부모 및 일부 뜻있는 사람들의 지원방안을 적극 모색하여 조직적이고 장기적인 청소년단체 활동이 이루어지도록 해야 한다.
② 청소년들의 요구에 맞는 다양한 프로그램의 개발과 프
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청소년 복지정책의 전달체계
3) 청소년 복지정책의 재원조달
2. 미국과 일본의 청소년복지프로그램 비교
1) 직업복지 프로그램
2) 학대, 유기, 방임아동을 위한 프로그램
3) 미혼모청소년 및 모자가정을 위한 프로그램
4) 가출 및 비행청소
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