|
노인의 성에 대한 교육 프로그램의 개발
4. 노인들의 성에 대한 올바른 지식과 정보가 제공
5. 독거노인들에게 이성교재 및 재혼의 기회를 제공
6. 국가의 제도적인 보장이 마련
7. 노인의 성이 음성화 되는 경우 의료적인 개입
- 참고문헌
|
|
|
및 가족교육이 병행된다. 교육사업의 효과를 고취시키기 위해서는 대상자별로 교육 시간배정을 달리할 필요성이 있다. 즉 주부는 평일 낮에, 자녀와 아버지는 주말이나 일과 후 시간을, 가족전체 교육 프로그램은 주말로 시간을 편성해 가족
|
|
|
체로서 아동의 최선의 이익을 최우선할 수 있도록 아동에 대한 적극적인 사회보호와 일반전체 아동들을 위한 다양한 여가 및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
Ⅵ.결론
지금까지 아동 복지 사업의 개념, 우리나라 아동
|
|
|
체험함과 동시에 숙박 문제도 해결할 수 있다.
3. 지역특성을 고려하여 다양한 시설을 확충하거나 프로그램을 개발한다.
획일화 된 시설이나 프로그램이 아니라 지역특성과 여건을 감안하여 자연휴양림별로 특성화를 추진한다. 예를 들면 산
|
|
|
청소년기 정신병리(청소년 문제)
I. 청소년의 자살
II. 학교폭력
1. 학교폭력의 원인
2. 학교폭력 예방 및 대책
III. 학교 부적응
1. 학교부적응의 특성
2. 학교부적응의 원인
3. 학교부적응의 유형
1) 학업과 관련된 유형
2) 정서
|
|
|
아동복지정책의 과제와 방향
6. 장애인 복지정책
1)장애인 현황
2) 장애인 복지정책의 기본 방향
3) 장애인 복지 정책
4) 장애복지 정책의 올바른 발전 방향
7. 사회복지정책의 문제점 및 발전방향
(포괄적 개념)
Ⅲ. 견론
▶참고자료
|
|
|
청소년․범죄인 재활
(2) 비행 및 범죄예방
(3) 시민의 참여 유도
8. 교정사회복지사의 역할
(1) 상담가 역할
(2) 중재자 역할
(3) 안내자 역할
(4) 교육자 역할
(5) 변호자 역할
(6) 개혁자 역할
9. 교정사회사업의 문제점
|
|
|
체계적인 성교육이 행해지지 않고 있다는 점이다.(흥미 위주나 왜곡되기 쉽고 체 계적이고 과학적인 성 지식의 습득이 어렵다)
2) 청소년의 가출문제
(1) 청소년 가출의 개념
◆ 미국 사회사업사전(NASW,1996)의 정의
가출청소년과 집 없는 청소년
|
|
|
개발원
김일혁(2007), 사교육비 조사 방법 개선 연구, 한국교육개발원
우천식(2004), 사교육의 효과, 수요 및 그 영향요인에 관한 연구, 한국개발연구원
이혜영(2004), 교육소외 집단의 교육실태와 복지대책 中 P24 \'도시 저소득 지역의 교육소외 실
|
|
|
체학생에 대한 교육 그리고 교육개혁으로까지 확대되고 있다.
학교사회사업제도가 아직 정착되지 않은 우리 나라에서는 제도의 도입초기에는 개입 대상을 한정할 필요가 있다. 우선적으로 학습부진, 비행 및 폭력행동, 장기결석 및 중도탈
|
|
메뉴펼치기
