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컴퓨터과학, 기술공학 등의 연구에 기초를 두고 기본적으로 전체론(holism)에 근거를 두고 있다. 전체는 그것을 구성하는 부분의 합 그 이상이라는 견해이다. 그러므로 인간은 타고난 기질, 어린 시절의 경험, 후천적 학습 등의 합 이상으로 나
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기초과학적인 소양의 부족을 들 수 있을 것이다.
선진제국들의 응용 과학 기술의 발전의 이유는 이교수가 강조한 것처럼 ‘그들 고유의 문화에 맞는 적절한 기술의 취사선택’도 큰 몫을 차지하겠지만 무엇보다도 그들이 종교개혁 이후 계속
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컴퓨터 특성과 작동양식을 보다 구체화하는 것이다. 이러한 것들이 실제로 도덕적으로 잘못된 것인지는, 그리고 만일 그렇다면 어떻게 잘못된 것인지는, 나중에 이론적 분석을 통해 확인하는 것이다. 이에 비해 이론에 기초한 접근법은, 관찰
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과학기술 전분야를 8개 분야와 기초과학을 합쳐 ‘8+1’ 과학기술 분야별로 나눠 핵심 분야별 육성 전략을 수립했다. 우리나라는 9개 과학기술 분야별로 투자 비중을 적절히 조정해나가며 분야별 육성을 추진해 나갈 예정이다.
둘째, 민간과
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과학으로 도입적용됨-선진제국의 생산관리가 계량분석방법 중심으로 전개.
이즈음 컴퓨터의 등장-계량적 분석기법의 이용 더욱이 활발. 생산공정의 자동제어가 부분적으로나마 가능하게 됨
1952년 개발된 수치제어 공작기계와 상업용 컴퓨터
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과학교과
남북한의 공통적인 교육과정 수준을 설정, 이에 기초하여 남북한 간에 학교급별, 학년별 교육내용의 차이가 없도록 한다. 기초과학 발전을 도모하기 위하여 과학교육을 강조하고, 실제 생활에 적용할 수 있는 실용적인 지식의 비중
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컴퓨터 응용을 논의한다.
대체보완요법
동서의학 간호학의 전통적 이론을 다루고 대체보완 요법 사례의 과학적 근거를 다룸으로써 동서의학-간호학적 원리의 차이를 이해하고 동양의학-간호학적 원리를 간호처방으로 적용할 수 있는 가능
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과학과 같은 기초과학의 발전이 중요하며 이와 함께 나노기술을 발전시키기 위해서는 전자공학, 컴퓨터 공학, 재료공학, 화학공학, 생명공학과 같은 다양한 공학분야의 참여가 동시에 이루어져야 할 것\'이라고 주장하고 있다.
이런 내용을
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기초간호과학을 보면, 고등학교 화학이나 생물 내용도 일부 섞여있다. 왜 배운걸 또 배우나 하는 생각이 들지만, 한편으로는 문과생들에게 벅찰 것이란 생각도 든다. 문과생들을 위한 기본화학생물을 간호대에 개설해, 원하는 학생들(이과였
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과학 기술원을 건설중이라고 한다. 네이버 jhstyle53님의 블로그에서..
중국은 기초과학을 국가차원에서 장려한다. 우리나라 이공계에서는 기초과학 보다는 응용과학을 선호하는게 실정이다. 중국정부는 기초과학에 막대한 투자를 하고 엄청난
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