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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
2) 학교교육이란?
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과
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1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
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1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
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2) 학교교육이란?
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
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- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
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방송/무선인터넷
창의성, 인성개발을 위한 자료 제공 위성방송 서비스 제공
무선 인터넷 서비스 제공
ICT 활용 수업 교육청
자기주도적문제해결능력 신장 장학지도
멀티미디어 이용 환경 구축 전자문서 수첩
⇒1PC당 학생 : 5명
⇒통신속도 : 2Mb
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교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 유아관과 아동관
1) 아동중심주의
2) 아동의 사회성
3) 사회의 개조
2. 유아 교육방법론
1) 프뢰벨의 교육원리
2) 놀이
3) 작업
4) 모방과 암시
참고문
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예방도 하고 할아버지, 할머니들의 서로 서로 친구도 되고 말동무 되고 그런 평생교육을 하고싶은것입니다.
또 노인분들의 노후 설계프로그램을 통해 좀더 편한하게 바람직한 노후를 즐기시게끔 조금더 도와주고 위에서 말했듯이 노년기의
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교육심리의 이론과 실제, 학지사
김충기 외(2006), 교육심리학, 태영출판사
김희수 외(2005), 교육심리학, 박학사
변영계(2005), 교수학습 이론의 이해, 학지사
임채식 외(2007), 실기교육방법론, 양서원
전성연(2001), 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사
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귀가할 때까지 교육적이고 안전한 장소에서 돌보아 준다.
다섯째, 지역사회 학습센터 기능이다. 정보의 수명이 짧아지고 고령화 시대에 접어드는 사회에서는 성인이 쉽게 이용할 수 있는 평생교육 장소나 프로그램이 매우 필요하다. 따라서
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평생교육 학습자들의 새로운 지식과 기능의 습득을 위한 노력은 중요한 의미를 지닌다. 왜 교육에 참여하며, 이를 통하여 무엇을 얻고자 하는가를 체계적으로 연구하여 평생교육 학습자들의 자기만족과 생활만족을 얻도록 하여야 한다.
3) 로
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