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논문 474건

교육 ,가치관 운동 등을 통해 청소년 스스로 성적 욕구와 미래의 문제에 대한 공감대를 전체사회와 논의하고 문제를 극복하는 방법을 전개하는 것이 청소년 미혼모 문제를 근본적으로 해소 할 수 있다. 이는 발달된 서구 사회보장체계 하에서
  • 페이지 20페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2013.05.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회적 고립의 원인   1) 사회적 측면   2) 행정․ 재정적 측면   3) 제도적 측면  5. 사회적 고립의 대책   1) 가정적 차원   2) 학교적 차원   3) 사회구조적 차원   4) 복지정책 및 서비스적 차원 Ⅲ. 연구방법  1.
  • 페이지 31페이지
  • 가격 1,000원
  • 발행일 2012.06.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향 1.1 자기중심적 언어(ego-centric language 1.2 사회적 언어(socialized language) 2. 유아 언어발달 이론 Ⅲ 결론 참고문헌
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2008.10.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회 자원 활용을 통한 활동운영이 중요한 이유 3. 지역사회 자원활용을 위한 기본요건 제4절 지역사회 청소년 동아리 활동의 문제점 1. 지역사회 청소년 동아리 활동의 문제점 제3장 연구방법 및 절차 제1절 연구방법
  • 페이지 45페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2009.10.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
방법 2 Ⅱ. 민간경호 · 경비의 교육훈련고찰 3 1. 민간경호경비 교육훈련의 의의 3 2. 민간경호경비 교육훈련의 필요성 5 Ⅲ. 국내외 민간경비원 교육훈련 실태 8 1. 각국의 민간경비 교육훈련 실태 8 1) 미국 8 (1) 시큐리티 교육훈련 8
  • 페이지 38페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회를 살아가기 위해서는 정보를 수집 및 정리하여 자신의 필요와 주위의 요구에 적합하게 분석하여 종합적으로 활용하는 능력이 필요하다. 수학교과는 이러한 능력을 키우는 여러 방법 중 효과적 방법임에 틀림이 없다. 제 7차 수학과 교육
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
방법 23 1. 연구추진체계 23 2. 연구내용 24 3. 연구방법 25 4. 연구의 제한점 29 Ⅲ. 선진국의 의료기관 간병서비스 공급체계 30 1. 일본 30 2. 미국 36 3. 독일 41 4. 영국 43 Ⅳ. 의료기관 간호‧간병서비스 지불보상
  • 페이지 161페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2014.04.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
및 처리실태  2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태  3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태  4. 시사점 Ⅴ. 학교폭력 대처방안  1. 가정에서의 대처방안  2. 학교에서의 대처방안  3. 사회에서의 대처방안 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
  • 페이지 30페이지
  • 가격 3,500원
  • 발행일 2012.03.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
방법 4) 논문②에 대한 최종 분석 3. 도축장 운영실태와 경영효율성 분석에 관한 연구(김기현) 1) 논문③의 통계분석 및 처리방법 2) 논문③에 대한 최종 분석 Ⅲ 결론 및 요약 Ⅳ 참고문헌 표 목 차
  • 페이지 27페이지
  • 가격 4,500원
  • 발행일 2008.11.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회복지서비스의 통합 또한 반드시 이루어져야 할 것이다. <참고문헌> 강용규, “한국케어복지 교육확립방안”, 2002년 춘계학술대회 자료집, 한국노인복지학회, 2002 박형제, “빈곤독거노인의 케어복지서비스 공급수준에 대한 만족도
  • 페이지 14페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2007.11.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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