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사회복지
공동모금회
도봉중
(서울)
서울시 교육청 시범사업의 연장 사업으로 실시
연서중
(서울)
양업고
2004 ～ 2004
사회복지
공동모금회
양업고
(충북청원)
소 계
19 개교
지역
사회
기반
-
학교
중심
모형
(학교
상주형)
은평
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사회복지실천방법이다. 사례관리자는 옹호자, 조정자, 중개자, 상담자, 기획자, 기록가 등의 역할과 기능을 한다. 사례관리 영역은 본론에서 인용한 노인복지, 장애복지, 학교사회사업뿐만 아니라 다양하고 광범위한 영역에서 사회복지실천
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학교사회복지의 목적과 가치에 부합하며 학교사회복지사들이 실무의 주 담당자로 활동하고 있는 학교사회복지영역의 사업이 이루어지고 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순
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사회복지시설의 현황과 과제."《사회복지연구》. 21호. 대구대학교사회복지연구소. pp.2∼3.
김덕순. 1997. "정신지체인 그룹홈에 대한 이론적 연구: 사회사업가의 역할을 중심으로." 강남대 사회복지 대학원 석사학위논문.
김만두. 1994. "우리나
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사회자본이 로컬 거버넌스에 미치는 영향」경기지역 지역사회복지 협의체를 중심으로 강남대학교 사회복지전문대학원 박사학위 청구 논문.
건설교통부·국토연구원, 공공임대주택제도 개선방안 연구, 2011
방경식, 공동주택관리론, 부연사, 2
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 지역기반형 학교사회사업
2. 학교기
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사회복지실천론, 학지사
◎ 김명림(2001), 불교신자들의 사회복지 태도에 관한 연구, 동국대학교
◎ 김선숙(1988), 불교의 사회복지 사상에 관한 연구, 이화여자대학교사회사업연구회
◎ 이정아(2007), 불교사상에 나타난 사회복지의 개념, 한려대
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사회복지사가 피해학생을 상담한 후 학교장의 방문을 받았는데, 의료사회복지사는 Solution 팀이 학교를 지원할 수 있다는 정보를 제공하고 학교에 대한 위기개입 활동을 구상하게 되었다. 대학교수, 학교사회복지사, 학교폭력 잔문가로 구성
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사회복지의 역사, 이론과 실천, 1985
- 전광석·차흥봉, 독일과 한국의 공적부조제도 연구, 비교사회복지 제2집, 을유문화사, 1993
- 위기의 청소년 어떻게 도울 것인가, 한국학교사회사업학회 학술대회 자료집, 1997
- 여성의 국민연금권 확보방안,
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사회복지의 역사, 이론과 실천, 1985
- 전광석·차흥봉, 독일과 한국의 공적부조제도 연구, 비교사회복지 제2집, 을유문화사, 1993
- 위기의 청소년 어떻게 도울 것인가, 한국학교사회사업학회 학술대회 자료집, 1997
- 여성의 국민연금권 확보방안,
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