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빠진 독에 물 붓기 식이다. 그러므로 공공보건의료를 확대 강화할 때만이 국민의 의료에 대한 접근성을 높일 수 있다. 1. 서 론
2. 공공보건의료기관
3. 정부의 공공의료 정책의 문제점
4. 공공보건의료기관의 역할 강화를 위한 과제
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론”. 양서원.
- 권중돈(2004). 노인복지론. 학지사
- 김수영, 성명옥, 김경호, 조추용(2001). 노인과 지역사회보호. 양서원
- 황성철, 한혜경(2003). 재가노인복지 정책과 실천. 현학사.
- 황성철(1995). 사례관리실천을 위한 모형개발과 한국적 적용에
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론을 내림으로써 행동주의 접급방법은 임상사회사업교육 및 실천에 있어서 중요한 영향을 미치고 있음을 보여주고 있다. 1.허친스
2.진보주의 교육철학사조
3.진보주의교육
4.토플러
5.실험심리학
6.제3의 물결
7.분트
8.파블
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학교 내에서 이루어지고 있는 학교 평생교육 및 방과 후 학교, 교육복지 우선지원사업 등은 정부의 사업추진 부서에 따라 개별적으로 추진되고 있지만 아직 부족한 점이 많다고 생각된다.
참고문헌
지역사회교육론, 한국방송통신대학교 출판
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학교에 사용할 수 있었던 자유수강권을 사교육에서도 사용할 수 있도록 지원해 줄 수 있는 방안을 마련해야 한다.
Ⅲ. 결 론
과제가 제시하는 것처럼 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명해 보았다. 그리고 자신이 거주하는 지역의 학
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사회의 전문가와의 연계인데, 지금 마산동중학교라면 머지않아 해낼 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
단행본
주석진, 조성심, 라미영 외 2명, 2016,「학교사회복지론」.
한국학교사회복지사협회, 2019,「2019 전국 학교사회복지사업 운영
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학교사회복지론(비판 사회복지학 총서), 양서원.
2) 임경선(2020), 학교사회복지론, 어가.
3) 서유라(2006), 학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구, 명지대학교 사회복지대학원.
4) 김병조(2006), 학교사회복지의 활성화에 관한 연구, 서울
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학교사회복지사는 함께 학습하고 토론하면서 학교복지의 제도화를 위한 공동 실천을 강화해야 할 것이다.
[참고문헌]
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2009
유해숙, 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일,
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론
학교사회복지란 사회사업의 목적과 학교 교육의 목적을 상호 접목해 동시에 수행하는 과정으로 학교사회사업을 통해 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 개발할 수 있도록 도와주고 미래의 건전한 사회구성원으로 성장·발달할
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론
학교사회복지란 사회사업의 목적과 학교 교육의 목적을 상호 접목해 동시에 수행하는 과정으로 학교사회사업을 통해 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 개발할 수 있도록 도와주고 미래의 건전한 사회구성원으로 성장·발달할
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