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대에 사용된 화폐이며, 붓의 사용은 중국 한자가 전래되었다는 증거이다. ③은 만주식 동검이라고도 하며, ④는 몽고, 시베리아 지역과 연결된다.
58. ③
역시 기초적인 지식이 필요한 문제이다. 반달 돌칼, 민무늬 토기는 청동기 시 대의 유물,
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대문화는 비약적인 발전을 이루었다. 춘추전국시대의 광대한 도성이나 분묘, 그리고 그곳에서 발견되는 갖가지 호화로운 유물들은 이러한 정세를 배경으로 한다. 역사가 시작되면서부터 은주 시대를 통하여 중국 문화의 중심지대는 황허 유
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문화 발전에 큰 영향을 주었다. 일본의 옛날 책에는 558년에 백제의 건축가 태량미태가 여러 사람들과 함께 일본으로 건너가서 큰 건물의 축조 기술을 전습하였다는 내용이 있다. 최근 시기까지도 거의 원상 그대로 남아 있었던 법륭사의 건물
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대왕에서 미천왕기에 이르는 남진성과는 그 숙제가 달성된 것이며, 고국원왕의 차질은 무모한 양면 대적의 파탄을 뜻하는 것이다. 다음 소수림왕대에 본격적인 문화국가적 대 정책전환이 감행되고 호태왕기의 적극적인 남진책이 현실적인
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한국과 덴마크의 관계
(1) 대(對)한반도 정책.
(2) 주요 외교일지.
(3) 주요 협정체결 현황.
(4) 교민 현황.
(5) 친한단체 현황.
(6) 경제통상 관계.
2.덴마크-북한관계
(1) 외교 관계.
(2) 교역 현황.
(3) 대(對) 덴마크 부채 현황.
(4) 덴마
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대의 한국원예
- 한국정부는 1906년 뚝섬에 원예 연구기관인 원예모범장을 설립한 것을 근대 한국원예의 출발점으로 보고 있으며, 조직 및 기구개편과 함께 권업모범장 뚝섬원예지장, 농시험장 종예부 원예과, 중앙원예기술원, 농사원 원예시
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대의 한국원예
- 한국정부는 1906년 뚝섬에 원예 연구기관인 원예모범장을 설립한 것을 근대 한국원예의 출발점으로 보고 있으며, 조직 및 기구개편과 함께 권업모범장 뚝섬원예지장, 농시험장 종예부 원예과, 중앙원예기술원, 농사원 원예시
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대의 한국원예
- 한국정부는 1906년 뚝섬에 원예 연구기관인 원예모범장을 설립한 것을 근대 한국원예의 출발점으로 보고 있으며, 조직 및 기구개편과 함께 권업모범장 뚝섬원예지장, 농시험장 종예부 원예과, 중앙원예기술원, 농사원 원예시
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대한 개요, 도로, 교통, 숙박시설 등 다양한 상세정보가 제공되고 있다.
한국통신정보기술에 의해 개발된 한국관광공사(www.knto.or.kr)의 관광지도정보도 프리맵과 유사한 형태와 내용을 제공하고 있으며 전국의 유적지, 문화재, 레저시설 등의
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대학교, 열린교육 운영의 개선방안에 대한 연구, 1998
◎ 열린교육의 이해, 한국열린교육연구회, 양서원, 1994
◎ 이정선, 왜 열린 교육이여야 하는가?
◎ 이인효, 열린수업과 열린 교육과정, 한국교육개발원
◎ 이현남, 열린교육의 유래와 개념,1
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