|
대의 문물을 숭상하였다고 보아 비판하고 있다.
참고문헌
1. 김기진, 대중소설론, 동아일보, 1929. 4. 14∼20.
2. 김동리, 이태준론, 풍림, 1937. 3.
3. 김윤식, 이태준론, 현대문학, 1989. 5.
4. 김복순, 1910년대 단편소설 연구, 연세대박사논문, 1990.
5.
|
|
|
대헌, 『우리 책의 장정과 장정가들』, 열화당
서유리, 「딱지본 소설책의 표지 디자인 연구」, 한국근현대미술사학
위기철, 『아홉 살 인생』, 청년사
천정환, 『근대의 책읽기』, 푸른역사
황석영, 『모랫말 아이들』, 문학동네 목 차
|
|
|
문학/박경리 강의노트 <문학을 지향하는 젊은이에게>
1. 들어가며
2. 박경리의 '문학이란 무엇인가'
3. 현대 사회와 문학
4. 문학의 방법
4. 박경리 선생과의 대담
4-1. '토지문화관' 기공에 관련하여
4-2. 박경리가 말하는 삶․문학․
|
|
|
한국소설학회, 신원문화사,2004.
② 송현호,『한국현대소설론』, 민지사, 2000.
③ 김종광, 『낙서문학사』, 문학과지성사, 2006. 1. 작가 소개
2. 단락
3. 주제
4. 작품해설 및 특징
5. 등장인물 및 인물묘사방법
6. 배경
7. 플롯의 유형
8. 시
|
|
|
외부 이야기와 내부 이야기의 단일 구조로 된 것이 많다.
< 조연현, 한국 현대문학사> 배따라기-김동인(<창조>(1921) )
★문학사적 의의
김동인 ( 金東仁 1900 ~1951)
요점정리
이해와 감상
줄거리
심화자료
<김동인의 작품 세계>
|
|
|
윤동주의 현실상황>
<중심시어인 ‘파란 녹이 낀 구리거울’>
(5). ‘쉽게 씌어진 시’
3. '윤동주의 시'의 가치
4. 윤동주와 동시대를 살았던 친일시인(서정주)과의 비교
- 자료 출처 -
|
|
|
대학보, 1983년 6우러 13일자
4)염무웅, 김수영과 신동엽, 뿌리깊은 나무, 1977년 12월호
5)신동엽, 신동엽 시집, 솔빛, 2001, 11
6)솔빛문학교실, 현대시 작가별 작품 분석, 솔빛, 2001
7)양승준, 양승국, '한국현대시 400선-이해와 감상' 1.신동엽 소개
|
|
|
작가소개-백석(白石)
▶첫 번째 시 연구- 모닥불
<연구1> 농촌 공동체의 풍물들이 이루는 조화와 화합의 세계
<연구2> 방언을 통해서 바라본 일제의 식민지 침탈에 대한 민족의식
▶ 두 번째 시연구 - 여승
<연구1> 이야기 구조와 미학적
|
|
|
문학은 마음 우위의 사유에서 몸 중심의 사유로 나아가고 있는 현대의 그것과 일치하고 있다는 점에서나 1990년대 한국 소설의 흐름의 한 면과일치한다는 점에서 의의를 부여받을 수 있다. 그러나 본고에서 제시하고 있는 이러한 가설적인 주
|
|
|
정서충돌
[발표 조 해석]
<바다9>
[연구 1] 대상 묘사의 시(객관적 형상화) **의식배제**
[연구 2] 자아 표출의 시 **의식반영**
[연구 3] 암담한 조국의 모습과 미래에 대한 희망을 나타낸 詩 **의식반영**
[발표조의 해석]
[참고 문헌]
|
|
메뉴펼치기
