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한국현대극작가론『유치진』, 한국극예술학회, 태학사, 1995
한국근대희곡사, 서연호, 고려대학교 출판부, 1994
동랑 자서전 권6, 유치진, 서울예대출판부, 1993
동랑 자서전 권9, 유치진, 서울예대출판부, 1993
유치진 희곡 연구, 윤금선, 연극과인
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한국근대연극사 연구』, 고려대출판부, 1982.
서연호, 『한국근대희곡사』, 고려대출판부, 1994.
서연호·이강렬, 『북한의 공연예술』 1. 고려원, 1990.
송희복, 『한국문학사론 연구』, 문예충판사, 1995.
장한기, 『한국연극사』, 동국대출판부, 19
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희곡전집」2, 평민사, 1985
「이강백희곡전집」3, 평민사, 1986
「이강백희곡전집」4, 평민사, 1992
「이강백희곡전집」5, 평민사, 1995
『단행본』
유민영,「한국현대희곡사」, 홍성사, 1982
민병욱·최정일,「한국극작가극작품론」,삼지원, 1996
손
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희곡 「자매」, 시나리오 「도생록(圖生錄)」 발표.
-1941년 극단 현대극장 창단. 희곡 「흑룡강」 발표.
-1942년 희곡 「북진대」, 「대추나무」 발표.
-1946년 희곡 「조국」 발표.
-1947년 희곡 「자명고」,「흔들리는 지축」등 발표. 한국
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2. 언어습득장치
Ⅲ. 나가며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 의사소통능력과 언어능력.hwp
2. 의사소통능력의 개념.hwp
3. 의사소통능력의 구성.hwp
4. 의사소통능력의 이론.hwp
5. Canale과 Swain의 의사소통 능력.hwp
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한국어
제2강 한국어 교육과정론
제3강 발음교육론
제4강 어휘교육론
제5강 문법교육론
제6강 문화교육론
제7강 한국어교수법
제8강 듣기교육론
제9강 읽기교육론
제10강 말하기 교육론
제11강 쓰기교육론
제12강 한국어 교재론
제13강 한국어
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희곡 읽기의 방법론』, 태학사, 1996.
오애리, 새 자료로 본 함세덕, 한국극예술연구, 제1집, 태동, 1991.
노제운 엮음, 함세덕문학전집, 1,2권, 지식산업사, 1996.
유민영, 한국현대희곡사, 홍성사, 1982,
김미도, 한국 근대극의 재조명, 현대미학사, 199
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1. 근대문학의 시작과 태동
1. 근대문학의 기점
① 근대의 여명기 : 갑오경장을 전후한 시기 ~ 1910년 한일합방까지
② 근대의 정착기 : 1910년 ~ 1919년 3.1운동 이전 까지
(1) 근대의 개념
① 헤겔 : ‘주체성의 자유’ = 근대의 시대원리
② 근대성
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Ⅰ. 근대문학의 시작과 태동
1. 근대문학의 기점
① 근대의 여명기: 갑오경장을 전후한 시기 ~ 1910년 한일합방까지
② 근대의 정착기: 1910년 ~ 1919년 3.1운동 이전 까지
(1) 근대의 개념
① 헤겔: ‘주체성의 자유’ = 근대의 시대원리
② 근대성:
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론 上, 드라마 3호, 1972.3
유민영, 오영진론 下, 현대 드라마 제1호, 1973
박매리, 오영진 희곡연구, 성신여대 대학원, 1986
손화숙, 오영진의 희곡에 나타난 현실 인식 연구, 고려대 대학원, 1995
손화숙, 한국현대희곡연구, 국학자료원, 1997
권태호,
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