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제1부 일본대중문화의 역사적 변천
제1장 근대의 출발과 문명개화
1. 근대의 출발
(1) 국민국가의 탄생
 근대 이전의 유럽: 봉건적 지배단위로 이루어짐
 18~19세기의 근대국민국가: 인위적으로 설정된 경계 내에서 봉건적 지
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일본인에게는 친숙하지 않으며 왜 그런 것을 묻는지 이상하게 여기므로 조심한다.
예) × 벌써 식사하셨어요?
○ 안녕하세요. 잘 지내시죠?
○ 오랜만입니다. 잘 지내셨어요?
(3) 일본인은 상대방에게 폐가 될까 봐 용건이 없으면 전
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제2장 일본에서 ‘인권선언’이 받아들여지기까지
1. 일본의 역사교과서에서 보는 ‘인권선언’
오늘 발표자 가운데 제가 가장 연장자라고 생각합니다. 노인에게는, 젊은 사람들이 모르는 옛 일을 이야기할 의무가 있다고 여겨집니다. 그
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현대시 형태를 갖추게 됨
⑦ 시의 본질과 속성에 대한 논의는 고대로부터 현대에 이르기까지 지속적으로 진행되었음
2) 시의 언어와 용법
① 시, 소설, 희곡, 비평 등의 문학 장르는 모두 언어를 재료로 그 특성에 따라 구분된 문학의 갈래임
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第8課 前向きに検討します
제8과 긍정적으로 검토하겠습니다
주요문법ㆍ문형
~ならでは
~（の）とおり
~てはじめて
● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 ) - 맞으면 O, 틀리면 X
１．（１）A ： この本ţ
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일본에서 온 친구에게 한국 물건을 선물하고 싶은데 무엇이 좋을까요?
김선아 :
음. 가지고 돌아가기 쉬운 것이 좋으니까 너무 크지 않은 게 좋겠네요.
이태호 :
네. 게다가 너무 비싼 것도 좀…….
김선아 :
그럼, 한국 김은 어떨까요?
이태호
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第5課 おもてなし
제5과 환대심
학습목표
◆수동표현
◆수동형 만들기
◆수동문의 종류
◆인용형식 「と」
● 문법노트
◆ 수동표현
-일본어 문법에서는 「受身」라는 용어를 사용하기도 한다.
-한국어로는 ‘당하다’, ‘맞다’, ‘받
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第8課 お弁当
학습목표
일본의 도시락 문화에 대해 알아본다.
동사 사역형을 익힌다.
주요문형
動詞の使役形
ってわけ
～わけではない
試しに（～てみる）
● 문법노트
◆동사 사역형
この前、料理番組を見て、試しに作ってみ
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第1課 お住まいはどちらですか
제１과 사시는 곳은 어디입니까？
● 일본어 표현 깊이 알기
◆ ∼れるㆍられる（尊敬） ~하시다
존경을 나타내는 보조동사
활용형태는 동사 그룹별로 다음과 같음
ㆍ1그룹 동사 : ない형+れる
ㆍ2그룹 동
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현대에 살고 있는 일본인들도 긍지를 가지는 문화의 영역
- 일본인들이 일본인으로서의 동질성을 느끼는 데 정신적인 구심점 역할을 하는 전통문화이기 때문에 보호, 장려, 육성의 대상이 됨
- 장려의 대상 : 전통문화의 가치를 인
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