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미래사회를 위한 청소년 시민교육의 가치에 대해 논하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 시민교육의 개념 2. 시민교육의 기능 3. 현행 시민교육의 문제점 4. 청소년과 시민교육 5. 시민교육의 목표 6. 청소년 시민교육의 가치 Ⅲ. 결 론 참고 문헌
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시민단체의 관계에 관한 연구』 -숭실대학교 박사학위 청구논문.
조희연. 『한국의 시민사회와 시민운동 : 대안과 전망』 - 학술 강의록
김영수. 『시민사회와 민주정부』 -교재 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국 시민사회의 형성
Ⅲ. 시민단체의
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시민참여 방안
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공공분야의 소셜 네트워크 활용 사례
1. 영국 아일랜드 지방정부 (www.mobhaile.ie)
2. 서울시 천만상상 오아시스(www.seoul.go.kr)
3. 대구시청(www.daegu.go.kr)
4. 세계 왕실 최초의 트위터 구축
5. 미국의
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시민의 적극적 참여 또한 요구 될 것이다.
Ⅳ. 참고자료
1. 풀뿌리 시민단체 에너지전환(인터넷) : http://energyvision.org/
2. 한국수력원자력(인터넷) : http://www.khnp.co.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 풀뿌리 시민단체 에너지전환단체란
제 1장 에너지전
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시민법에 대해 현실적. 역사적 한계로 인해 수정이 요구됨에 따라 전체 공동체의 안녕을 추구하기위해 국가가 개입해야 할 필요성에 의해 사회법이 등장하게 되었다.
* 자본주의의 발전과 함께 시민법원리의 수정은 노동법의 발전, 경제법,
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는 의사회의 노력
유니세프의 활동
Ⅲ. 결 론
최근 한국을 비롯한 세계 각국에서 시민사회의 발전과 더불어 NGO가 급격히 발전하고 있으며, 이들은 국내외에서 영향력을 지속적으로 증대하여 가고 있다. 초기에 개발도상국이나 저개발국가에
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시민 관계는 하향적인 서비스 전달체계로서가 아니라, 시민을 행정서비스에 대한 수요자로 그리고 정부를 공급자로 파악하는 공공선택론적 시각이 매우 타당하다는 것을 의미한다. 80년대 이후의 신보수주의의 사조에 힘입은 미국이나 유럽
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론을 지지하는 열정이 바로 정부가 해결하지 않은 진짜 문제의 표현일 수도 있다는 점이고, 시민이 정부의 소유주임에도 불구하고 시민들도 역시 고객처럼 대접을 받기를 원한다는 사실이다. 결론적으로 신공공관리론이 강하게 대두된 이유
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주주의의 제도화구상은 민주적 법치국가론 또는 시민적 공화주의론과 같은 새로운 제도화구상을 전망하면서도 우선 극심한 저발전상태의 시민사회의 최소영역을 확립하는 일을 일차적인 과제로 삼아야 할 것이다. 이를 위해서는 인권의 시
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▶Intro
▶서 론
1. 4.19 혁명
2. 5.18 민주화 운동
3. 6월 항쟁
4. 공통점
▶본 론
1. 정보사회 시민운동의 개념
2. 정보화 시민운동의 현실
3. 사이버 시민사회의 등장
4. 온라인 사회운동의 유형
5. 온라인 사회운동의 과정
6. 현재 시
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