|
뇌졸중 환자에게 나타날 수 있는 증상을 5가지 쓰고, 각각을 상세히 설명하시오(15점).
4. 비만의 유형 2가지를 제시하고, 각각의 특성을 상세히 비교하여 설명하시오(10점).
5. 마리 야호다가 제시한 정신건강의 평가 기준 여섯 가지와 이에 따
|
|
|
뇌졸중 알아야 이긴다, 서울:홍신문화사
조경숙, 김희경, 박순옥 외 7명(2013), 성인간호학 제6판, 서울:현문사,
박영숙, 정성희(2013), 생활과건강, 서울:한국방송통신대학교출판부
한국재활간호학회(2003), 뇌졸중 환자의 재활과 건강관리, 경기
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원
-보건복지부, 질병관리청, 2019 국민건강통계, 2020 목차
서론
본론
1, 고혈압의 정의
2, 고혈압의 진단기준
3, 고혈압으로 인해 발생위험이 높아지는 질병
4, 제8기 1차년도(2019) 조사 참고, 만 30세 이상에서
|
|
|
방송통신대학교출판문화원
② 이선옥, 조남옥. (2012). 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원
③ 김분한. (2004). 성인간호학3. 정담미디어
④ 현대건강연구회. (2011). 뇌졸중 예방과 치료법. 태을출판사
⑤ 허춘웅. (2014). 뇌졸중 굿바이. 피
|
|
|
뇌졸중 이기는 힘. 서울. 삼호미디어.
° KBS<생로병사의 비밀>제작팀 · 이경묵PD(2011). 뇌졸중 생과 사를 가르는 3시간. 서울. 한국방송출판.
° 박영숙 · 정성희공저(2013). 생활과 건강. 서울. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
|
|
 |
Ⅰ. 서 론 …………………………………………………………………… 1
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구 범위 및 연구 방법
1.3 연구의 제한점
Ⅱ.이론적 배경 …………………………………………………………………2
|
|
|
방송통신대학교출판부
학술지 게재논문
곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권
|
|
 |
물론이고 조화로운 사제관계, 교우관계, 그리고 나아가 사회생활을 하는 데에도 큰 에너지가 되리라 믿습니다.
개인적인 장점은 목표추구를 향한 지속성이 강하다는 점이며, 사회적인 장점은 리더십이 있다는 점입니다. 저는 한 번 목표를
|
|
 |
방송통신대 OO과 수업과정을 이러닝으로 개발하기도 하였습니다. 또한 HR 전문가로 거듭 나기 위해서 다양한 포럼들을 통해 기초 지식들을 습득할 수 있었으며, 짧은 기간이지만 기업교육을 컨설팅 하는 회사 OOO의 컨설팅팀에서 사원들의 성
|
|
 |
설정방식도 배우며 저자신을 업그레이드해나갔습니다. 이런 경험은 또 소통을 바탕으로 한 행정을 이해해나가는 데에 에너지로 작용할 수 있을 것이라 생각합니다.
개인적인 장점을 좀 더 예시해보라면 근면성과 지속성도 말씀드리고 싶습
|
|
 |
공무원들이 케어하고 있는 복지대상자는 일인당 백명에서 이백명까지 상당히 많습니다. 이것은 사회복지공무원을 지금보다 더 늘려야 한다는 뜻이기도 하지만, 민간복지시설을 더욱 활성화해야 한다는 말이기도 합니다. 때문에 저는 복지시
|
|
 |
고 생각합니다. 저는 학창시절 반장이나 과대표 등의 선거에서 거의 항상 몰표를 얻으며 당선되곤 했는데, 그것도 이런 노력 덕분인 것 같습니다.
저의 이러한 성향은 입학 후 제가 교수님을 모시고 동기들과 원만한 협력관계를 만들어나가
|
|
메뉴펼치기
