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. 본론
ⅰ. 육종이란
ⅱ. 돌연변이 육종
ⅲ. 가장 최근에 육성된 재배식물(홍산 마늘) 품종의 특징 및 육성과정
①. 육성내력
②. 주요특성
③. 재배상의 유의점
④. 육성경과
⑤. 육성과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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육종을 통한 육성과정
4. 하이브리드 육종의 조합능력개량육종법
5. 육종의 종류 : 도입육종법·분리육종법·교잡육종법·잡종강세육종법·배수체육종법·돌연변이육종법 등
Ⅲ. 결 론
책을 통하여 목차대로 성실하게 작성되었음을
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적은 비용과 노력으로 신품종을 육성할 수 있어 각광을 받고 있다. 돌연변이 육종법은 기존의 품종을 이루는 많은 유전자 중 하나 또는 소수의 유전자를 변형시켜 새로운 변이 품종을 만들어내는 방법이다. 이 방법에 따르면 적은 비용으로
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방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2018 1. 서론
2. 본론
1) 멘델의 유전법칙
2) 자식성 식물집단의 유전적 특성
3) 타식성 식물집단의 유전적 특성
4) 돌연변이육종
5) 자식성 식물집단의 돌연변이육종
6) 타식성 식물집단의 돌연변
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돌연변이육종법
돌연변이에 의해서 유용한 형질을 만들어 이용하는 육종법이다.
돌연변이 육종은 식물에 있어서는 특히 스웨덴에서 광범한 연구가 있었다. 돌연변이의 유발원(誘發源)으로서는 주로 방사선, 즉 X선이나 인 ·코발트 등 방사
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향, 파인애플향)
구연산칼륨, 정제소금, 아라비아검, 폴리인산나트륨,
제삼인산칼륨,
자당지방산에스테르,
정제가공유지,제삼인산칼슘,
d-토코페롤(혼합형,대두유),
식용색소청색제1호(합성착색료)
백설탕
감미료
딸기향,패션후르츠향, 파
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방송통신대학교출판부
학술지 게재논문
곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권
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돌연변이체는 계속해서 등장하고 있고 새로운 제초제를 쓴다고 하더라도 또다시 내성을 가진 돌연변이체가 나오는 것이 되풀이 되고 있습니다. 국내 논에서 1999년 서산 간척지 논에 물옥잠을 시작으로, 2000년에는 물달개비, 미국외풀, 쇠털골
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에는 물론이고 조화로운 사제관계, 교우관계, 그리고 나아가 사회생활을 하는 데에도 큰 에너지가 되리라 믿습니다.
개인적인 장점은 목표추구를 향한 지속성이 강하다는 점이며, 사회적인 장점은 리더십이 있다는 점입니다. 저는 한 번 목
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방송통신대 OO과 수업과정을 이러닝으로 개발하기도 하였습니다. 또한 HR 전문가로 거듭 나기 위해서 다양한 포럼들을 통해 기초 지식들을 습득할 수 있었으며, 짧은 기간이지만 기업교육을 컨설팅 하는 회사 OOO의 컨설팅팀에서 사원들의 성
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목표설정방식도 배우며 저자신을 업그레이드해나갔습니다. 이런 경험은 또 소통을 바탕으로 한 행정을 이해해나가는 데에 에너지로 작용할 수 있을 것이라 생각합니다.
개인적인 장점을 좀 더 예시해보라면 근면성과 지속성도 말씀드리고
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복지 공무원들이 케어하고 있는 복지대상자는 일인당 백명에서 이백명까지 상당히 많습니다. 이것은 사회복지공무원을 지금보다 더 늘려야 한다는 뜻이기도 하지만, 민간복지시설을 더욱 활성화해야 한다는 말이기도 합니다. 때문에 저는
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