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영어에서의 실패 경험을 줄여줄 수 있는 협동학습으로 인하여 내적동기를 지속적으로 일깨워줌으로서 영어학습자로 하여금 장기적이고 효과적인 학습동기가
부여 되도록 해준다.
참고문헌
박윤주. (2016).「영어 교수법.」한국방송통신대학
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어디서든 볼 수 있는 장점이 있고 언어 학습 효과뿐만 아니라 인생에 도움이 되는 교훈도 얻을 수 있기 때문이다.
교재 참고 페이지: p132~133
7. 본인이 생각하는 “영어를 잘한다”는 것은 어떤 의미인지 10문장 이내로 간단하게 적으시오. (1문
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영어교수법』 형설출판사
박윤주, 찰스윤 2009 『영어교수법』 한국방송통신대학교
홍선미, 조미경 2009 『영어교수법』 한국문화사 [영어교수법 중간과제물]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 내용중심 교수법 (Content-Based Instruction)
Ⅲ. 나의 교육 환
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과정과 특성을 설명하며, 본인이 가장 자주 사용하는 중요한 읽기활동 유형 중 하나를 골라, 그 가치를 설명한다.
3. 본인의 학습 환경을 설명하고, 사진과 관련한 본인의 읽기 활동 혹은 읽기 지도 방법을 실제 경험 사례를 들어 서술한다.
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교수방법, 학습하는 교재, 자신의 학습 능력에 대한 자신감 등이 학습자의 외국어 습득에 영향을 미친다. 이러한 요소들을 학습자의 외국어 학습 과정에 영향과 변수를 주는 ‘학습자 변인’이라고 일컫는다. 학습자 변인은 모국어와 외국어
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