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의 위로를 짬뽕한 『아프니까 청춘이다』의 멘토 조언까지 다양한 형태로 나타났다.
이 이야기들의 공통점은 무엇인가? 앞에서 언급한 마지막 책의 광고 문구를 장식한 단어에서 힌트를 찾자. “멘토”. 왜 21세기 한국사회는 마을 어른이나
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사회복지실천의 영역
1. 개별실천
2. 집단실천
3. 가족치료
4. 사례관리
Ⅲ. 사회복지실천의 관계
Ⅳ. 사회복지실천의 면접
1. 면접의 의미와 목적
2. 면접의 방법
Ⅴ. 사회복지실천의 과정
1. 초기단계 (탐색과 사정, 계획)
2. 중간단
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사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 관찰법
2. 질문지법
3.
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통해 문제의 규모를 파악하고 향후 프로그램의 효과를 평가하는 데 도움이 됩니다.
특정 사례 연구: 사회적 고립 문제가 심각한 노인들을 대상으로 특정 사례 연구를 진행하여 그들의 개별적인 상황과 Bedside를 파악합니다.
이를 통해 사회적
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사회연구원, 1996.
이혜원, '우리나라 재가노인복지사업의 현황과 과제', 재가노인복지서비스, 한국재가 노인복지협회, 1999.
장인협, 사회복지학개론, 서울대학교 출판부, 1994.
장인협·최성재, 노인복지론, 서울대학교출판부, 1992.
조흥식외, 가
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사회복
지사업법에 명시해야 함)/ 복지시설의 전문화와 연계(상담실, 쉼터 등)/ 청소년 정보문화접촉 기회의 확충
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너
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사회적 욕구와 심리적 욕구 등을 충족시켜 줄 수 있어야 한다. 학교는 학생들의 생활공간의 조금 더 확장된 곳이라는 생각을 가져야 한다.
따라서 입시 위주의 학업성취만을 중요시 하는 패러다임에서 과감히 탈피하여 학생들의 인지적, 정의
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사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1
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중간에 있다고 생각하며, 정치적 조합주의 성격이 강하다고 본다. 이는 계급 투쟁적 성격이 강하고 한노총 및 민노총의 강한 이념 표출로 인하여 발생한다고 생각한다.
주제: 사회복지학개론
대한민국의 저 출산 문제는 현재진행형 문제이고,
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사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1
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